<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><rss xmlns:atom='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' version='2.0'><channel><atom:id>tag:blogger.com,1999:blog-7085719887704116747</atom:id><lastBuildDate>Fri, 13 Nov 2009 16:00:14 +0000</lastBuildDate><title>Just a Blog !</title><description>Be Unique, Be Different, Be Special</description><link>http://petershek.blogspot.com/</link><managingEditor>noreply@blogger.com (PeterShek)</managingEditor><generator>Blogger</generator><openSearch:totalResults>80</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>25</openSearch:itemsPerPage><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-7085719887704116747.post-8926194461872125175</guid><pubDate>Fri, 13 Nov 2009 09:03:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-11-14T00:00:14.664+08:00</atom:updated><category domain='http://www.blogger.com/atom/ns#'>1.原創集</category><title>目的　還是工具</title><description>至目前為止，政府快將推行的"驗毒計劃"依然被討論得鬧哄哄&lt;br /&gt;直覺上的支持意見，就是吸毒學生"是時候"需要外界援助了，而反對意見就是學生的私隱也應該要保護&lt;br /&gt;還有其他中立意見，就是認為 政府應該配合其他措施推行此計劃 等等&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;如果對著螢光幕的你，是有吸毒習慣的話，會不會支持驗毒計劃?&lt;br /&gt;答案一定是否定的，除非希望以後都被歧視的話&lt;br /&gt;那麼會以什麼理據作為反對理由? 基本上只會是搬出"私隱"這兩個字&lt;br /&gt;然後又如上面所提的一樣，說"政府應尊重學生私隱"，再之後就說 一大堆私隱應該要保護的理由&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;這時候，"私隱"這兩個冠冕堂皇的字，就淪為吸毒學生的工具，而不是目的&lt;br /&gt;他們搬這兩個字的目的，是為了避免自已的吸毒習慣曝光，而不是真的要捍衛所有學生的私隱&lt;br /&gt;若然有其他理據，可以讓他們用來反對驗毒計劃的話，也同樣會搬出來&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;保障私隱的原因，只是源自人性，沒人希望別人不應看到的事 被人看到&lt;br /&gt;這概念，不止於個人，更是包括整個社會，自覺地保護別人的私隱和自已的私隱 同等重要&lt;br /&gt;上述的例子，吸毒學生把"保障私隱"為反驗毒的理據，但是只強調個人層面，即是"你不應侵犯我的私隱"&lt;br /&gt;那社會層面上呢? 八封雜誌照讀不誤，把"保障私隱"的概念抱諸腦後&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;香港的民主，也是如此&lt;br /&gt;七一上街遊行的人，到底有多少個能真正明白民主的真諦呢?&lt;br /&gt;雖然在下對民主的概念認識不深，但應只有數十分之一參加者能夠完全明白&lt;br /&gt;其餘的人，都只是把民主當成一件工具，用來逼特首下台的工具&lt;br /&gt;如果使用暴力是允許的話，相信特首府會先變成廢墟後，才再談民主&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;當明白到上面的概念的時候，自然會發現...&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#0000ff;"&gt;有很多好聽的詞彙，只是一套套的工具，用來達到一個個的目的&lt;br /&gt;至於工具被發明出來的原意，多數都會被遺忘得一乾二洗淨&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;這事實其實沒分對錯，只視乎目的是什麼而已&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;=====================
別忘了到在下的另一個Blog 看看：
Just a Blog - Qooza ! - &lt;a href = "http://blog.qooza.hk/justablog"&gt;http://blog.qooza.hk/justablog&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7085719887704116747-8926194461872125175?l=petershek.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://petershek.blogspot.com/2009/11/blog-post_13.html</link><author>noreply@blogger.com (PeterShek)</author><thr:total xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-7085719887704116747.post-1107976766825811721</guid><pubDate>Wed, 04 Nov 2009 15:36:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-11-05T00:13:10.695+08:00</atom:updated><category domain='http://www.blogger.com/atom/ns#'>6.圖片分享</category><category domain='http://www.blogger.com/atom/ns#'>3.生活點滴</category><title>有專業的外形，沒專業的質素</title><description>今天決定休息一天，所以把在下在3個月前多造好的天文望遠鏡 大修一番，順道加上尋星鏡&lt;br /&gt;把重修前的望遠鏡和重修後的比較一下，才發現之前的是十分粗糙&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;白色配灰色的鏡筒，會很像外面看到的廠製鏡&lt;br /&gt;不過，其實這望遠鏡"有專業的外形 沒專業的質素"，看看圖片便會明白&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;最顯然易見的原因，就事緣在在下沒打算大花金錢在這自製鏡上，腳架也只是花了一千元也沒有&lt;br /&gt;所以ball head的質素大概應該有點認識了，只要望遠鏡的角度超過30度，ball head便再咬不住它，便會溜下去&lt;br /&gt;又所以，你會看到有兩個水啞鈴縛在望遠鏡的一端上，平衡兩邊的重量，使其可以調至更高角度，不過也只是75度左右&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;第二個原因就是鏡面質素，自製的和理想的弧度還有一大截距離&lt;br /&gt;所以成像方面也不會比廠製鏡好&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;不論如何，這都可以滿足在下數年內的需要了，所以看起來好看就好&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(還有，這支望遠鏡曾經在這個blog裡出現過了，未知你能否留意得到?：)&lt;br /&gt;(&lt;a href="http://petershek.blogspot.com/2009/07/22072009.html"target="_blank"&gt;http://petershek.blogspot.com/2009/07/22072009.html&lt;/a&gt;)&lt;br /&gt;(22/07/2009 香港日偏蝕)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;下面就是重修前和重修後的比較，再附上連啞鈴的圖&lt;br /&gt;點圖放大及開啟新視窗&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;↓重修前的望遠鏡，是全灰的，攝於20/07/2009&lt;br /&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_SWv3ne6FqL4/SvGjWyJhccI/AAAAAAAAAjY/_r_QwlIZOss/s1600-h/sany0217_426.jpg" target="_blank"&gt;&lt;img style="WIDTH: 240px; HEIGHT: 320px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5400277040008098242" border="0" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_SWv3ne6FqL4/SvGjWyJhccI/AAAAAAAAAjY/_r_QwlIZOss/s320/sany0217_426.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;↓重修後的則是白搭灰，好看得多&lt;br /&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_SWv3ne6FqL4/SvGl4oJhfkI/AAAAAAAAAj4/fCQjMqUO-ZQ/s1600-h/SANY0003.JPG" target="_blank"&gt;&lt;img style="WIDTH: 240px; HEIGHT: 320px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5400279820462554690" border="0" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_SWv3ne6FqL4/SvGl4oJhfkI/AAAAAAAAAj4/fCQjMqUO-ZQ/s320/SANY0003.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;↓每個水啞鈴重一公斤，目前唯一的用途就是平衡望遠鏡&lt;br /&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_SWv3ne6FqL4/SvGjXLA7L-I/AAAAAAAAAjg/EBSkt0gouRA/s1600-h/SANY0001.JPG" target="_blank"&gt;&lt;img style="WIDTH: 240px; HEIGHT: 320px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5400277046682922978" border="0" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_SWv3ne6FqL4/SvGjXLA7L-I/AAAAAAAAAjg/EBSkt0gouRA/s320/SANY0001.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;=====================
別忘了到在下的另一個Blog 看看：
Just a Blog - Qooza ! - &lt;a href = "http://blog.qooza.hk/justablog"&gt;http://blog.qooza.hk/justablog&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7085719887704116747-1107976766825811721?l=petershek.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://petershek.blogspot.com/2009/11/blog-post.html</link><author>noreply@blogger.com (PeterShek)</author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_SWv3ne6FqL4/SvGjWyJhccI/AAAAAAAAAjY/_r_QwlIZOss/s72-c/sany0217_426.jpg' height='72' width='72'/><thr:total xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-7085719887704116747.post-1895463706808409284</guid><pubDate>Sun, 04 Oct 2009 05:27:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-10-13T22:01:36.041+08:00</atom:updated><category domain='http://www.blogger.com/atom/ns#'>1.原創集 (現在的學校，到底是什麼一回事?)</category><category domain='http://www.blogger.com/atom/ns#'>1.原創集</category><title>現在的學校，到底是什麼一回事? (個人感想)</title><description>(前言：&lt;a href="http://petershek.blogspot.com/2009/09/blog-post.html"target="_blank"&gt;http://petershek.blogspot.com/2009/09/blog-post.html&lt;/a&gt;)&lt;br /&gt;(給學生的：&lt;a href="http://petershek.blogspot.com/2009/10/blog-post.html"target="_blank"&gt;http://petershek.blogspot.com/2009/10/blog-post.html&lt;/a&gt;)&lt;br /&gt;(給校方的：&lt;a href="http://petershek.blogspot.com/2009/10/blog-post_02.html"target="_blank"&gt;http://petershek.blogspot.com/2009/10/blog-post_02.html&lt;/a&gt;)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;學校從數年前開始變質，其實不難預見，只要多加留意新校長所說的 便可以略知一二&lt;br /&gt;這事件正好反映了沒多少學生，能有效地察覺學校的細微轉變，包括在下&lt;br /&gt;學校的轉變，因在從第一步踏出以後，沒學生察覺及抵制，就造就了之後的變革的政策的推行&lt;br /&gt;量變導致質變，這絕非偶然&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;人亡政息&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;在繼續之前，先重申一遍在下在前兩篇所挑選出來分析或批評的政策&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;新時間表是為了取消反思備課，改變外牆顏色是為了抹除前校長的影子及表現權力，手冊內頁的變動是代表以較以往更注重學業成績&lt;br /&gt;這一切的目的的目的，都是為了向傳統中學靠攏&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;高中的學生都應該聽過這個詞：60.24.7&lt;br /&gt;這是代表了反思的時間間隔：60分鐘、24小時、7天&lt;br /&gt;現在的課時縮短至50分鐘，要麼那口號要變成50.24.7，要麼就刪去了事&lt;br /&gt;很明顯校方所採用的方法為後者&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;可能校方會認為60.24.7的理論，只適用於60及24身上，而剩下來的7，是較難推行的&lt;br /&gt;而事實上，這三組數字所代表的並不止於儀式上的反思，有導引問題的反思&lt;br /&gt;不過只要想深一層，把它視為溫習的間隔亦沒不妥&lt;br /&gt;其導引問題，是在於讓較被動的學生也能自覺地溫習&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;以此延伸，理論上把反思轉為功課實沒衝突&lt;br /&gt;不過前者的性質較為自願，後者則較為強制&lt;br /&gt;只不過是，自願的學習(自學)，是前校長一直所提倡的&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;現在反思備課已隨著前校長的離開而式微，取而代之就是有強制意味的家課&lt;br /&gt;如今在校內能真正領略到其精神的校方成員已經越來越少&lt;br /&gt;其之式微已成事實，"沒可改變的事實"&lt;br /&gt;同時，在校內的其他方面的改變也是如此&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;若然有關學生能真正貫徹理解這一點的話，便不難明白一切轉變都在於新校長上台的一刻之間&lt;br /&gt;所有政策的推行其實都可以預期，只不過是對推行的確實時間一沒所知而已，包括明文校規的訂立&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;一切都是向外界靠攏，問題就是為了什麼&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;這有一定程度是教育制度而致的，不過更大的可能是在於校方的權力慾&lt;br /&gt;簡單來說，即是校方樂見於他們的學生在其所定下的規定，過著表面上具紀律的校園生活&lt;br /&gt;以校方單方面的意願為行事的基礎，為校方塑造一個他們心目中的學校&lt;br /&gt;這特性，正是其他中學極之常見的&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;前校長也有表現紀律的意欲，他所採用的手法是激起學生的士氣&lt;br /&gt;不過現在校方的手法，則趨向是施加學生壓力，以繁瑣的規條讓學生遵守&lt;br /&gt;兩者的目的相去不遠，但在手法上就差天共地，並促成了現在學生對學校政策的諸多不滿的原因所在&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;加上，由壓力所推使的紀律，也只不過是表面上的紀律，此等之紀律實沒必要&lt;br /&gt;在下對女生的頭髮式樣的要求所知不多，但只知道要求運動鞋需以白為主色，並不會使學生明白 何為從心而發的紀律&lt;br /&gt;這只會增加學生在背後對校方的批評及咒罵&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;雖說如此，在下的立場依然是"中立偏校方"&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;中立偏校方的立場&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;在下採取此立場的原因相當直觀，只要留意前文所述將不難發現&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"中立"的原因...&lt;br /&gt;是在於對權力慾的追求並沒對錯之分，只要運用得當便不是問題&lt;br /&gt;加上權力的目的是權力外，恰當運用權力，也是讓其學生成功的其中一個關鍵&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"偏校方"只是在於這改變已沒法回頭，一切改變都已成事實&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;另一方面，所有人都明白的，就是校方其實是處於絕對優勢的地位&lt;br /&gt;在中六輔導日裡，校長亦高調地說明反學校將要負上沉重代價的事實&lt;br /&gt;但對此的個人意見，是校方應盡量避免學生有不合理的負面情緒&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;而其實，若然反對學校的活動當真極之激烈也好，校方亦可以鬆容不迫地作出相應反應&lt;br /&gt;校方大可以引導有關學生進死胡同再一網打盡&lt;br /&gt;學生本身也要負上學業上的沉重代價，而校方幾乎是無須付出，或只會浪費了一小點時間&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;加上，即使能成功推翻校長也好，也只會如之前所提及到的："推翻一個暴政，再建立一個暴政" 而已&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;這事實如果有關學生能理解的話，自然會明白反校是不可能的任務，除非願意付出相應代價的話&lt;br /&gt;要不然，即使有所不滿，也不宜作出過於激烈的行動&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;在下的立場是中立偏校方，其實只不過是基於上述無奈的事實而取的&lt;br /&gt;相信不少有讀過之前的意見文的人，沒這部分也明白取此立場的原因所在&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;結語(後記)&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;若然有一天有人問在下，對學校的變質有什麼感覺的話，一定是感到可惜的&lt;br /&gt;畢竟以前以學校之榮的特色快要成為歷史&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;這三篇意見文連前言約6000字，是把以往的所思所想集結成文&lt;br /&gt;這6000字在很大程度上就是在下的全部意見&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;對所有預科生而言，學校的意義只剩下最後一年半或半年的校園生活&lt;br /&gt;所謂校園生活，也只是不斷的學習及溫習，務求能升讀大學，進入心儀的學系&lt;br /&gt;亦因此，環境安定 就是所有預科生的唯一願望，而不是復原學校以往的特色&lt;br /&gt;只要沒驚沒險，渡過最後的中學生活便已經足夠&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;只在看到facebook裡有人在大吵大鬧，才打算撰寫此文，讓有關學生"開開眼界"&lt;br /&gt;雖然這些個人意見只是相當表面，亦未能把事實作一個精確的描述&lt;br /&gt;但應對有關學生有一定的參考價值&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;在啟成面試裡的其中一道問題，就是問當有這類事件發生的時候，會怎樣處理&lt;br /&gt;標準答案一定是在明日回校的時候，馬上向校方報告，再協助校方找出有關學生"提供協助"&lt;br /&gt;不過當時在下的答案，就和現在的行動一樣：網上的問題就在網上解決&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;這一方面是在反映事實，在網絡裡長篇大論是在下的習慣及興趣&lt;br /&gt;另一方面的目的，相信大家只要思路正確的就會猜得到&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;不過，在畢業以後又有人來問在下對學校的印象又會怎樣回應呢? 回應是這樣的：&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;這中學實在和其他中學很不同，每天只要上四課；&lt;br /&gt;在轉堂的時候 所有學生都會擠進樓梯裡到下一課的課室；&lt;br /&gt;學管局成員是全體學生由"民主選舉"所選出的；師生關係相當融洽；&lt;br /&gt;更重要的是，校舍的牆壁是白色的&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(意見全文完)&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;=====================
別忘了到在下的另一個Blog 看看：
Just a Blog - Qooza ! - &lt;a href = "http://blog.qooza.hk/justablog"&gt;http://blog.qooza.hk/justablog&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7085719887704116747-1895463706808409284?l=petershek.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://petershek.blogspot.com/2009/10/blog-post_04.html</link><author>noreply@blogger.com (PeterShek)</author><thr:total xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'>3</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-7085719887704116747.post-4335546232840489827</guid><pubDate>Fri, 02 Oct 2009 14:12:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-10-09T00:04:01.788+08:00</atom:updated><category domain='http://www.blogger.com/atom/ns#'>1.原創集 (現在的學校，到底是什麼一回事?)</category><category domain='http://www.blogger.com/atom/ns#'>1.原創集</category><title>現在的學校，到底是什麼一回事? (給校方的)</title><description>(前言：&lt;a href="http://petershek.blogspot.com/2009/09/blog-post.html" target="_blank"&gt;http://petershek.blogspot.com/2009/09/blog-post.html&lt;/a&gt;)&lt;br /&gt;(給學生的：&lt;a href="http://petershek.blogspot.com/2009/10/blog-post.html" target="_blank"&gt;http://petershek.blogspot.com/2009/10/blog-post.html&lt;/a&gt;)&lt;br /&gt;(個人感想：&lt;a href="http://petershek.blogspot.com/2009/10/blog-post_04.html"target="_blank"&gt;http://petershek.blogspot.com/2009/10/blog-post_04.html&lt;/a&gt;)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;若然以一種近乎矛盾的說法，來描述校方的態度的話，會是...&lt;br /&gt;一方面明白到學生的反對內容及背後的理念&lt;br /&gt;而另一方面就是本能地認為這些反對聲音可有可沒，也可能也會被稱為幼稚及不成熟的行為&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;至於這類反對是不是一種"不成熟"的行為呢?&lt;br /&gt;雙方表面上的答案都一定是否定的&lt;br /&gt;而在下的答案則是連心裡的答案也是否定的&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;學生所反對的理據及目的，其實也不是隨口說出來的&lt;br /&gt;只需要仔細想一想，一切反對都可以變得可以理解&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;表面上的轉變&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;學校在這年的變化還真很大，從外牆的顏色至手冊式樣也和往年的不同&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;外牆顏色的變化，一定是最明顯的&lt;br /&gt;但若之前的假設為真的話，這是為了抹除前校長的影子的說法，還可以理解&lt;br /&gt;不過用來表現權力的話，實在有點過了&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;浪費資金的說法不在話下，其配色之選擇才是問題所在&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;學校的顏色配搭應是以低調為目標，以代表學校是重內在價值 而不著重於外在包裝 的地方&lt;br /&gt;但學校的新配色大家都有目共賭：&lt;br /&gt;白配紫、天藍配紅，內牆還要是醒目的黃色&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;要表現權力，宜採用其他合宜的手法&lt;br /&gt;運用權力使學校在各方面皆有進步才是上策&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;而在學生手冊方面，學生的意見相信校方也略有所聞，而且是負面評價居多&lt;br /&gt;其實，在下認為校方在選用新設計的時候，沒經過太慎重的考慮&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;針對封面而論&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;這年的手冊封面一如以往，都是採用以往的做法：把學生的作品當為手冊封面&lt;br /&gt;這一方面是讓手冊看起來更具學校特色，另一方面就是對同學在藝術的努力的褒獎&lt;br /&gt;不過，這一年的手冊封面顯然有點不妥&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;這不妥不是在於畫作本身的&lt;br /&gt;只不過是指出，用於手冊封面的話則有點不太恰當&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;很明顯的，封面插畫的選用完全沒顧及學生的感受，尤其是男學生&lt;br /&gt;其實，對於手冊封面有所自覺的學生，也不太勇於把代表學校的學生手冊取出來&lt;br /&gt;其原因在於封面之設計"極富童真"&lt;br /&gt;要打比方的話，就與有手冊裡印上hello kitty為封面的原理一樣&lt;br /&gt;即使學生是極具自信也好，也不代表不會有羞恥之心的&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;而另一個感到不妥的原因，是在於封面插畫的"卡通人物"的儀容服飾本身&lt;br /&gt;服飾是沒問題的，不過在儀容的頭髮方面 則看似對校方的新規定有所抵觸&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;在封面左方的學生的頭髮及肩而沒束起，右邊的孖辮以在下所知也應是有違於新規定&lt;br /&gt;封底下方的男同學也如是，右邊那位的頭髮過眉，左面的則在過眉之餘還及領&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;在這層面下考慮或許不會有太多人能留意到，不過這也是事實&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;之後再針對手冊內頁而論&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;手冊內頁從以往簡潔的設計，變成了現在富有藝術性的設計&lt;br /&gt;這點學生的意見各有不同，但卻把這年的手冊價格翻了一倍多&lt;br /&gt;從上一年的十三元變成了現在的三十元，到底這是不是代表不必要的設計會增加不必要的成本呢?&lt;br /&gt;不過，如果手冊背景的背景變成106-107頁的白色的話，其成本也相信會減低不少&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;另一方面，手冊內其他不必要的內容，是否值得出現在手冊內也是值得討論的&lt;br /&gt;尤其溫習時間表，有心的不太像會使用手冊所提供的時間表，而沒心的學生則當它是一堆沒用的表格&lt;br /&gt;不過這其實也反映了：學校較以往更注重學生的學業成就&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;面孔教育vs面懵教育&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;注重學生成績不是問題，但實際上的操作的問題才是問題&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;初中的家課，以在下所知似乎比以往多了很多&lt;br /&gt;針對初中而言，家課的原意是為了讓學生恰當地複習課堂所學，讓所吸取回來的知識記得更牢&lt;br /&gt;但當複習的次數太多的時候，再複習也是沒意義&lt;br /&gt;這個練武功不同，內化了基本功後某程度上便不用再複習&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;以上述的理論作延伸，那麼初中的繁重家課量則實沒必要&lt;br /&gt;即使家課的多寡的確對學生的成績有正比影響，不過在其課外活動的成就也不應該忽略&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;當然了，應該要重申一遍上面的說法只針對初中而論的&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;原創集在新校長上台後已成歷史，而文藝比賽各方面的質素也日漸下降&lt;br /&gt;前者是在訓練學生的創意及表達能力，後者就是在訓練表演能力&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;雖說原創集的屬性與作文家課看來類近，不過事實上是有分別的&lt;br /&gt;一來只要題材健康則選材不限，表達方式也是隨意&lt;br /&gt;文字也好，漫畫也好，相片配詩也好，悉隨尊便&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;在下在初中的時候，所寫所畫的原創作品，雖至今再拿出來已如文言文一樣再看不懂&lt;br /&gt;不過這類型的自由創作經驗，是相當難得並至今仍有影響的&lt;br /&gt;至少可以厚顏無恥地在這個blog裡說一點沒多人能懂的說話，這是指其他"文章"了&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;文藝比賽也如是，在中一時候，在下也曾任評判及司議&lt;br /&gt;雖然任評判並不能學到什麼，不過任司儀則可以提供一個機會向全禮堂人說話&lt;br /&gt;從中得知到一點技巧，也建立了一個應有的態度&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;當年的文藝比賽，是允許全校學生進場觀賞的，不過在兩年前卻只批准比賽班別進場打氣&lt;br /&gt;正因為來看文著比賽的學生只剩下數十人，司儀的態度也會有所改變&lt;br /&gt;但若然觀眾是充滿了一半禮堂的話，要練得不怯場、咬字要清晰、儀態等等的技巧也是必需的&lt;br /&gt;雖然文藝比賽不是一個訓練演藝而設的，不過讓學生可以體驗一下在台上的感覺 也不失為一個目的&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;新學管局上台，其中一個政綱就是重新允許全校學生進場&lt;br /&gt;新政策的推行，也相信是能為文藝比賽帶來新的衝擊&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;原創集、文藝比賽等等的活動或政策，正是能擴闊學生視野，體驗不同活動所帶來的經驗&lt;br /&gt;功課只能如倒模地讓學生"成功"，而其他活動所給予的，是更多功課也沒法讓學生得到的&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;而上述所提及到的，和面孔教育或面懵教育又有什麼關係呢? 相信也不用多加說明了&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;結語&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;若然要在下為上面的批判給建議的話&lt;br /&gt;要麼只會是重述前人的說法，或者就是"頭痛醫頭腳痛醫腳"的無聊建議，再不然就是沒法實現的方法&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;不過，至此為止，在下都只不過是在交待 校方政策的背後的目的及 針對政策而下的評論，並沒觸及目的的對錯與否&lt;br /&gt;而有一個問題，可能還沒多人能注意到，那就是：為什麼要把學校和外界靠攏?&lt;br /&gt;前文已有提及這是校董會的取向問題，不過目的的目的又是什麼呢?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;在下在這問題的個人答案，會在個人感想裡交待得一清二楚&lt;br /&gt;而為什麼在下的立場會是"中立偏校方"，也會得到解答&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;誠然，文章的文筆不太好一定是事實，不過還希望各位包容&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;=====================
別忘了到在下的另一個Blog 看看：
Just a Blog - Qooza ! - &lt;a href = "http://blog.qooza.hk/justablog"&gt;http://blog.qooza.hk/justablog&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7085719887704116747-4335546232840489827?l=petershek.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://petershek.blogspot.com/2009/10/blog-post_02.html</link><author>noreply@blogger.com (PeterShek)</author><thr:total xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-7085719887704116747.post-6403328333200780607</guid><pubDate>Thu, 01 Oct 2009 06:48:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-10-16T22:55:14.910+08:00</atom:updated><category domain='http://www.blogger.com/atom/ns#'>1.原創集 (現在的學校，到底是什麼一回事?)</category><category domain='http://www.blogger.com/atom/ns#'>1.原創集</category><title>現在的學校，到底是什麼一回事? (給學生的)</title><description>(前言：&lt;a href="http://petershek.blogspot.com/2009/09/blog-post.html" target="_blank"&gt;http://petershek.blogspot.com/2009/09/blog-post.html&lt;/a&gt;)&lt;br /&gt;(給校方的：&lt;a href="http://petershek.blogspot.com/2009/10/blog-post_02.html"target="_blank"&gt;http://petershek.blogspot.com/2009/10/blog-post_02.html&lt;/a&gt;)&lt;br /&gt;(個人感想：&lt;a href="http://petershek.blogspot.com/2009/10/blog-post_04.html"target="_blank"&gt;http://petershek.blogspot.com/2009/10/blog-post_04.html&lt;/a&gt;)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;其實，在校方的立場而言，"新政策"會帶來反對聲音是意料中事&lt;br /&gt;問題是：校方會怎樣對待這些反對意見?&lt;br /&gt;這問題要留待日後才可以得到解答&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;沒可改變的事實&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;事實上，就算學生的反對聲音有多大也好，只要校方決意無視的，也是沒用&lt;br /&gt;先搞清楚"校方"的意思，這個詞是包括 教師、主任、行政人員、校長，以及校董會的&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;想一想在前任校長離開前，校內傳過什麼謠言?&lt;br /&gt;就是前校長有意把學校轉成直資學校，繼續把他的教學理念傳承下去&lt;br /&gt;但最終的結果，就是學校轉不了直資，而是換上了另一個新校長&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;說到這裡，就算對內情不太熟悉的人&lt;br /&gt;都可以對前任校長的離任，及新校長的上台 的原因，有一個粗略的理解&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;簡單來說，就即是校方的其中一組成員，不太贊同前校長把學校轉成直資學校的理想&lt;br /&gt;而在實際上，有能力因不贊同校長的意見，而使校長離開的"校方成員"，只有校董會&lt;br /&gt;前校長可能是因為，沒法繼續發揚理想而離開，也可能只是被罷免&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;當然了，上述的言論只屬推測&lt;br /&gt;不過若然屬實的話，則代表了：就算學生付出多少努力，也只是徒勞無功&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;這道理，在下實在以為一個年紀比在下大的人，會更快發現出來&lt;br /&gt;但卻在群組討論版裡，看到他竟然提議去信校董會及學管局...&lt;br /&gt;到底這個群組在多少程度是認真呢? 相信這是一個相當值得討論的話題&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;再者，連學管局也要去信，就更令在下懷疑他對學校的認識有多深入：&lt;br /&gt;學管局選舉的結果，在一定程度下是內定的&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;再一次假設上面的推測為真的話&lt;br /&gt;那麼，新政策的用意，也相當明顯了&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;前校長所推行的一課兩節制&lt;br /&gt;一方面是為了每課所教的內容更充實，更重要的就是為了讓 課後反思及飯後反思 變得可能&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;現在縮短課時，增加課數&lt;br /&gt;直接地代表了現任校長從實際的方向，摧毀"反思備課"的概念，並開始向傳統中學靠攏&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;在數年前，在下在初中的時候，當反思鐘響起的時候，教師當真會停止授課，給反思問題，並讓同學思考課堂所學的&lt;br /&gt;而現在呢? 反思鐘徹頭徹尾地變成了一個，代表快要下課的鐘&lt;br /&gt;反思備課問題只是功課的代名詞，在課堂裡是再不用反思了&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;再一次重申，個人認為新上課時間表的用意，就是為了之她取消反思備課而準備的&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;而改變外牆的顏色，其實就是為了抹去前校長的影子，並為了表現權力所作出的行為&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;還記得學校外牆的壁畫嗎? 如今它們已被顏料蓋著，亦相信將會被新的壁畫所取代&lt;br /&gt;就好像在斜車道上的壁畫一樣，在兩年前，牆上是塗上了04-05年度的S1CP&amp;amp;CL班同學共同創作的的壁畫&lt;br /&gt;之後便被現在看到的畫作蓋上，那畫作，只是由視藝室助理所畫上而已&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;在這層面考慮，把整間學校都換成另一種顏色，也只不過是表現權力的手法&lt;br /&gt;從校外的顏色著手，實實在在地說明學校已經改朝換代&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;而啟成變成獨立組織，學管局選舉制度的變遷的目的，也相當容易理解了&lt;br /&gt;前者將會和風紀沒異，後者將會變成中學"學生會"&lt;br /&gt;這一切，都只是要向傳統中學靠攏&lt;br /&gt;雖然這事實大家都有能力意識，但在實際上卻沒法作出任何改變&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;加上，即使讓大家成功推翻現在的校長，那又如何?&lt;br /&gt;這只會是推翻一個暴政，再建立一個暴政&lt;br /&gt;只要校董會的取向不變，即使辭去現在的校長，亦只會聘來另一位 同樣對前任校長的理想一沒所知的人 擔任新校長&lt;br /&gt;而所有現在所發生的事，亦只會再發生多一遍&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;而在另一方面，即使校方願意復原以往的政策，最快也要在下一年度才可以開始實行&lt;br /&gt;其原因也是相當直觀&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;以時間表為例，總不能在明天便用回舊制的時間表&lt;br /&gt;在下學期推行也只是空想，原因在於課時的配合及調整，是上下學期掛勾的&lt;br /&gt;這早在開學前已準備好&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;但在事實上，一年過後，到底會有多少人還心力推翻"新政策"也是疑問&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;冷靜一點才反對&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;不論一年後有多少人，把現在所做過的事再做多遍，也不論學校新政策的對錯與否&lt;br /&gt;作為反對者，也應要想清楚自已在想什麼，才開口說反對&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;在群組內的討論，有一個詞相信大家都聽過，亦相當深刻的，就是：紅唇烈艷&lt;br /&gt;單作為描述，這個詞的前半部分是相當準確，而後半部則見仁見智&lt;br /&gt;但從其他角度考慮的話，則顯然有點問題了&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;這就正如你會稱已故的沈殿霞，為"肥婆"還是"珠圓肉潤"的道理一樣&lt;br /&gt;若然要指出校方 一方面要求學生的儀容服飾 應樸素大方，而校長自已的儀容則不見得的時候&lt;br /&gt;宜使用其他溫和一點的詞語，始終"尊重"也是前校長所提倡的一部分&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;對於其他言論的道理也是如此&lt;br /&gt;總之，不應該有人身攻擊、挑釁、侮辱等成分的言行&lt;br /&gt;什麼"唔怕學校黎睇我地團既野 最怕你唔黎睇!"的說法，也可免則免了&lt;br /&gt;免得校方有個藉口拔除這群組&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;而在另一方面，學校所推行的政策，一定會有人令人不滿的地方，不論是在哪一所學校也好&lt;br /&gt;重點就是大家對學校的什麼政策有所不滿&lt;br /&gt;抓錯重點，只會是無的放矢&lt;br /&gt;大家應要記往前任校長的政策也有令人不滿的地方&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;還有一點也是相當有趣的，就是群裡內提到其加入人數，來判斷有多少人是對校方有所不滿的話&lt;br /&gt;而實際上，以此方式來判斷有多少人不滿校方政策的話，一定是不準確的&lt;br /&gt;在這數十個成員裡，驟眼看也已有數位成員已不在校內就讀的&lt;br /&gt;但其創立人看似不太能意識這點的說&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;更何況，在下本身也已是一個對校方政策有不滿，而沒加入群組的學生之一&lt;br /&gt;其分別，也是在於不滿與激進的程度&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;結語&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;最後，若然此群組真的有心讓學校變回以往一樣的有特色的話&lt;br /&gt;建議以私人名義向全校學生舉辦籌款活動，以取得足夠的資金，向學校提出復原外牆顏色的要求&lt;br /&gt;雖然此舉動注定失敗，但也容許在下提出一個理論上最有效的兼最和平的方法&lt;br /&gt;其他方法也故然可行，但也鐵定收不到應有的成效，或者要付上學業上的代價&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;在下的給群組的學生的意見大概如此，如果有什麼意見的話，也不妨提出來讓大家一同討論&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;=====================
別忘了到在下的另一個Blog 看看：
Just a Blog - Qooza ! - &lt;a href = "http://blog.qooza.hk/justablog"&gt;http://blog.qooza.hk/justablog&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7085719887704116747-6403328333200780607?l=petershek.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://petershek.blogspot.com/2009/10/blog-post.html</link><author>noreply@blogger.com (PeterShek)</author><thr:total xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'>2</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-7085719887704116747.post-6337011839901566423</guid><pubDate>Wed, 30 Sep 2009 11:59:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-10-04T14:27:33.097+08:00</atom:updated><category domain='http://www.blogger.com/atom/ns#'>1.原創集 (現在的學校，到底是什麼一回事?)</category><category domain='http://www.blogger.com/atom/ns#'>1.原創集</category><title>現在的學校，到底是什麼一回事? (前言)</title><description>當在facebook裡看到開設了一個群組是反校長的時候，還真感到奇怪&lt;br /&gt;雖然在此之前的啟成面試裡，已得知在早前已有過 類似的反學校團體&lt;br /&gt;不過最終是沒進入啟成裡的&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;最初發現這群組的時候，都只不過是當笑話般看而已&lt;br /&gt;不過時間過久一點，便有一個想法：應該要把在下意見打出來，讓大家看過究竟&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;在下的意見的意見為中立偏校方&lt;br /&gt;而為了避免被認為是騎牆，因此意見會分為三部分，以三篇獨立的文章交待&lt;br /&gt;第一部分和第二部分的內容，亦沒有必然關系&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;以及，下面的文章在起稿的時候，是在那群組只有九十多個成員的時間裡&lt;br /&gt;所以裡面的內容，會因時間推移而會與實況有所出入，這點希請各位多加體諒&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;文章的內容一定有所不足了，但期待能激起理性討論，以收拋磚引玉之效&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;各部分的內容如下&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;第一部分是給群組的學生的&lt;br /&gt;內容有分析的部分，主要是針對政策的目的與背後的理念，不論目的與理念的"對錯"與否，都會依照個人的想法，一五一十地打出來&lt;br /&gt;以及會評論一下有關學生的的言行，並從中給點建議&lt;br /&gt;(&lt;a target="_blank" href ="http://petershek.blogspot.com/2009/10/blog-post.html"&gt;http://petershek.blogspot.com/2009/10/blog-post.html&lt;/a&gt;)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;第二部分是給校方的&lt;br /&gt;內容主要是分析群組成立的背後所持有的部分反對意見，以及針對校方新政的一點評論&lt;br /&gt;(&lt;a href="http://petershek.blogspot.com/2009/10/blog-post_02.html"target="_blank"&gt;http://petershek.blogspot.com/2009/10/blog-post_02.html&lt;/a&gt;)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;第三部分就是個人感想&lt;br /&gt;內容是評論政策背後的目的的目的，及交待個人對整件事的部分感想&lt;br /&gt;(&lt;a href="http://petershek.blogspot.com/2009/10/blog-post_04.html"target="_blank"&gt;http://petershek.blogspot.com/2009/10/blog-post_04.html&lt;/a&gt;)&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;=====================
別忘了到在下的另一個Blog 看看：
Just a Blog - Qooza ! - &lt;a href = "http://blog.qooza.hk/justablog"&gt;http://blog.qooza.hk/justablog&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7085719887704116747-6337011839901566423?l=petershek.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://petershek.blogspot.com/2009/09/blog-post.html</link><author>noreply@blogger.com (PeterShek)</author><thr:total xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-7085719887704116747.post-4523353914194884928</guid><pubDate>Wed, 19 Aug 2009 15:55:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-08-20T16:52:11.080+08:00</atom:updated><category domain='http://www.blogger.com/atom/ns#'>6.圖片分享</category><category domain='http://www.blogger.com/atom/ns#'>3.生活點滴</category><title>夜行鳳凰山 - 2nd take</title><description>這次是我第二次和同學一起在夜登上鳳凰山&lt;br /&gt;因為天氣較上一次理想，及經驗增加了的緣故，只消一小時五十分鐘便抵達山頂了&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;至於上一次登山，大概可以說明是天國之旅吧&lt;br /&gt;當時的天氣情況極不理想，在登山的中途有狂風暴雨，幸好沒有雷暴&lt;br /&gt;而山路的石級亦相當之滑，稍有失足也沒免滾下山的命運&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;至於登頂後也沒有在山頂上的感覺，完全看不到山下的景色&lt;br /&gt;而只是看到身邊都是被雲霧包圍，就像是在天國一樣，故得天國之旅 之名&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;下山的情況也比不之前的好，因為昨晚整晚都有強風，所以山路兩旁的草都被吹得東歪西倒&lt;br /&gt;更甚之有數段路，都充滿著被雨水留下來的水窪&lt;br /&gt;結果整雙鞋都吸滿水，其感覺也不好受&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;這次則好得多了，天氣也正如上面所提及到的理想&lt;br /&gt;在山頂上，只要雲霧剛好離開山頂的話，便可以看到平日在市區或新市鎮中，看不到的星空&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;山頂上的星空的確與平日在平地上看的星空有不同之處，那裡的星星感覺上是離自已較近的&lt;br /&gt;漫天星野的夜空，就像身處在太空一樣，夜空上的任何角落，都沒可能看不到星點的&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;正因為那裡的光害明顯地低，所以很多較暗的天體都可以為肉眼所見&lt;br /&gt;所以在辨認星座方面的困難不大，整體上較暗的英仙座也能整個認出&lt;br /&gt;而且那天也時值英仙座流星雨，我還親眼看到兩顆流星從其輻射點而出&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;之前每次觀星都看不到的獵戶座中央的深空天體&lt;br /&gt;但亦因為光害低的緣故，在山頂上只用肉眼也能看到模糊的光斑&lt;br /&gt;要是有望遠鏡的話，其映像一定相當驚艷&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;不過當時可能我過於興奮的關係，在拍攝星空照片的時候忘了把iso設回50而不是400&lt;br /&gt;所以我拍下下來的星空照片相片中，都只能看到數點小光點&lt;br /&gt;而不能像之前的般，可以調高亮度來調亮較暗的星光&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;山下的風景也不錯看&lt;br /&gt;在避風站對開的方位正是正向東的，所以可以看到通往大嶼山南部的"東涌道"&lt;br /&gt;東涌路迂迴曲折，從鳳凰山和大東山之間的山谷穿過去&lt;br /&gt;整條路都有良好的照明系統，所以在沒霧的時候可以看到整條路的走向，而在東涌那邊更可以看到如秋明山般的急彎路&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;東涌道以北就是東涌，東涌的人口不算多，只有十萬多&lt;br /&gt;亦沒有高矗入雲的商業大廈，所以其夜景景色沒如維港般壯麗，但亦具觀賞性&lt;br /&gt;那裡的數個私人屋苑都較為奪目，在建築物的頂部都發著柔和的藍光，聯同其他公共屋村的燈光，把整個東涌的輪廓都勾畫出來&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;沿著東涌再往北走就是赤臘角機場&lt;br /&gt;機場島的佔地相當大，比東涌的大數倍以上，不過其光芒則似乎比東涌的遜色一點&lt;br /&gt;客運大樓燈光讓你可以很清楚地辨認出它Y型的獨特設計，而機場跑道上的燈光也很值得觀賞&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;在晨曦初露之時，暗紅色的光漸漸從星空滿佈的夜空露出來，襯托著東面的金星及月亮&lt;br /&gt;那時卻發現，在東邊已有密雲蓋著日出的所在點，結果在清晨期間，都只能看到天漸光，星漸失的情景&lt;br /&gt;但在白天下，東涌及機場的景色卻多了一分樸實的色彩，那些建築物就是沉實地站著，絲毫不動&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;隨著時間的推移，太陽已升至較高地方，穿透之前蓋著它的雲，從雲中顯露出它原有的光線&lt;br /&gt;山頂都浸浴在陽光之下，人的影及和物件的影子都出現了&lt;br /&gt;而那些雲，則被陽光照得如被火燒一樣&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;但在經天梯下山前，一片雲從西面吹來，眼裡甚至可以看到白濛濛的雲從山頂中壓下來，遮著山下的所有景色&lt;br /&gt;四周雖然被雲徹底罩著，但卻比上次"天國之旅"的感覺完全不同&lt;br /&gt;不斷看著雲霧在身旁經過，四周的影像一時清晰一時模糊&lt;br /&gt;這些雲的氣勢，也是在山下感受不到的&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;之後，便從天梯下山去&lt;br /&gt;而這個下山的經歷，對我來說也是"有心栽花花不開　無心插柳便成蔭"的一種具體體現&lt;br /&gt;也希望在我前面下山的同學，能確實地實踐他的宏願，別再浪費失去了的光陰&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;===============&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#c0c0c0;"&gt;&lt;s&gt;因為我的相機質素不太好，在夜裡拍攝下來的風景都未如理想，而在下山的時候，相機也沒電了&lt;br /&gt;所以若然其他同行的同學批准的話，我會放他們的照片上來，讓文字的說明變得更具體&lt;/s&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;特別鳴謝lok借出照片，點圖放大並會開新視窗：&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;↓在山頂避風站附近看到的夜景&lt;br /&gt;&lt;a href="http://lh4.ggpht.com/_SWv3ne6FqL4/SozqcMCnhGI/AAAAAAAAAiA/GJiRhg2JIsI/DSCF7369.JPG" target="_blank"&gt;&lt;img style="WIDTH: 400px; CURSOR: hand; HEIGHT: 300px" alt="" src="http://lh4.ggpht.com/_SWv3ne6FqL4/SozqcMCnhGI/AAAAAAAAAiA/GJiRhg2JIsI/DSCF7369.JPG" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;↓黃圈是金星，綠圈是雙子座的第一個頭，藍圈則是第二個&lt;br /&gt;&lt;a href="http://lh5.ggpht.com/_SWv3ne6FqL4/Sozqcq_KpRI/AAAAAAAAAiI/T8QyhwuFJ3c/DSCF7390.JPG" target="_blank"&gt;&lt;img style="WIDTH: 400px; CURSOR: hand; HEIGHT: 300px" alt="" src="http://lh5.ggpht.com/_SWv3ne6FqL4/Sozqcq_KpRI/AAAAAAAAAiI/T8QyhwuFJ3c/DSCF7390.JPG" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;↓獵戶座(黃線)與金星(黃圈)，圖的上方還有火星(綠圈)&lt;br /&gt;&lt;a href="http://lh3.ggpht.com/_SWv3ne6FqL4/SozqdFvuSyI/AAAAAAAAAiQ/eoNTXCcyWzo/DSCF7421.JPG" target="_blank"&gt;&lt;img style="WIDTH: 400px; CURSOR: hand; HEIGHT: 300px" alt="" src="http://lh3.ggpht.com/_SWv3ne6FqL4/SozqdFvuSyI/AAAAAAAAAiQ/eoNTXCcyWzo/DSCF7421.JPG" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;↓日出了&lt;br /&gt;&lt;a href="http://lh6.ggpht.com/_SWv3ne6FqL4/SozqdcRsq2I/AAAAAAAAAiY/dfrr09KYM0E/DSCF7580.JPG" target="_blank"&gt;&lt;img style="WIDTH: 400px; CURSOR: hand; HEIGHT: 300px" alt="" src="http://lh6.ggpht.com/_SWv3ne6FqL4/SozqdcRsq2I/AAAAAAAAAiY/dfrr09KYM0E/DSCF7580.JPG" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;↓沿著天梯下山會看到石壁水塘&lt;br /&gt;&lt;a href="http://lh4.ggpht.com/_SWv3ne6FqL4/SozqkKJDISI/AAAAAAAAAiw/b3nchYMqF9I/DSCF7672.JPG" target="_blank"&gt;&lt;img style="WIDTH: 400px; CURSOR: hand; HEIGHT: 300px" alt="" src="http://lh4.ggpht.com/_SWv3ne6FqL4/SozqkKJDISI/AAAAAAAAAiw/b3nchYMqF9I/DSCF7672.JPG" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;↓天壇大佛的側影&lt;br /&gt;&lt;a href="http://lh3.ggpht.com/_SWv3ne6FqL4/Sozqd0xDysI/AAAAAAAAAig/RAQ9faCXJc0/DSCF7658.JPG" target="_blank"&gt;&lt;img style="WIDTH: 400px; CURSOR: hand; HEIGHT: 300px" alt="" src="http://lh3.ggpht.com/_SWv3ne6FqL4/Sozqd0xDysI/AAAAAAAAAig/RAQ9faCXJc0/DSCF7658.JPG" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;↓排成&lt;span style="font-size:180%;"&gt;∞&lt;/span&gt;形的心經簡林&lt;br /&gt;&lt;a href="http://lh3.ggpht.com/_SWv3ne6FqL4/Sozqj0rDHrI/AAAAAAAAAio/DllrhIlO01g/DSCF7666.JPG" target="_blank"&gt;&lt;img style="WIDTH: 400px; CURSOR: hand; HEIGHT: 300px" alt="" src="http://lh3.ggpht.com/_SWv3ne6FqL4/Sozqj0rDHrI/AAAAAAAAAio/DllrhIlO01g/DSCF7666.JPG" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;=====================
別忘了到在下的另一個Blog 看看：
Just a Blog - Qooza ! - &lt;a href = "http://blog.qooza.hk/justablog"&gt;http://blog.qooza.hk/justablog&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7085719887704116747-4523353914194884928?l=petershek.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://petershek.blogspot.com/2009/08/2nd-take.html</link><author>noreply@blogger.com (PeterShek)</author><thr:total xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-7085719887704116747.post-285782631890385446</guid><pubDate>Sun, 16 Aug 2009 14:25:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-08-17T00:28:25.681+08:00</atom:updated><category domain='http://www.blogger.com/atom/ns#'>1.原創集</category><title>美觀地簡化</title><description>我以前慣用的瀏覽器是maxthon1.6，是這樣的(點圖放大並會開新視窗，下面的圖片如是)：&lt;br /&gt;&lt;a target="_blank" href="http://2.bp.blogspot.com/_SWv3ne6FqL4/SogeW9icD3I/AAAAAAAAAgg/7T4sjWOUN_0/s1600-h/maxthon+original.bmp"&gt;&lt;img style="cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 231px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_SWv3ne6FqL4/SogeW9icD3I/AAAAAAAAAgg/7T4sjWOUN_0/s320/maxthon+original.bmp" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5370575935464279922" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;最近我發現到畫面上面的功能表列，根本不會有機會碰到，所以在數天前變成下面的樣子&lt;br /&gt;騰出十多個像素的空間，讓自已有更多的空間看網頁：&lt;br /&gt;&lt;a target="_blank" href="http://3.bp.blogspot.com/_SWv3ne6FqL4/SogeuJbMhDI/AAAAAAAAAgo/O26NV8-3fWE/s1600-h/personalized+maxthon.bmp"&gt;&lt;img style="cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 230px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_SWv3ne6FqL4/SogeuJbMhDI/AAAAAAAAAgo/O26NV8-3fWE/s320/personalized+maxthon.bmp" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5370576333792117810" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;很有趣吧，畫面有點像被砍首了的maxthon&lt;br /&gt;之後的數天用這個砍首版mathon1.6，總是有點有用贗品或者仿冒品的感覺&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"其實功能上及操作上完全一樣，功能表的任何一個按鈕其實都不會碰到的"&lt;br /&gt;當時我就是這樣在催眠自已接受這個新界面，雖然在數年前，我把桌面及開始功能表的功能重新定位後，也會顯然地發現界面和之前的不同：&lt;br /&gt;&lt;a target="_blank" href="http://3.bp.blogspot.com/_SWv3ne6FqL4/Sogfgs_mTHI/AAAAAAAAAgw/GLU0-ISLQHM/s1600-h/desktop.JPG"&gt;&lt;img style="cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 240px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_SWv3ne6FqL4/Sogfgs_mTHI/AAAAAAAAAgw/GLU0-ISLQHM/s320/desktop.JPG" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5370577202333502578" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;不同在哪裡? 不就是開始功能表及只有回收筒的桌面吧，其他的不同之處會在文末說明&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;不過這次還是受不下去，因為那個砍首maxthon的界面實在太不正常了，我終於下載了maxthon2來用：&lt;br /&gt;&lt;a target="_blank" href="http://4.bp.blogspot.com/_SWv3ne6FqL4/SoggK9h6RwI/AAAAAAAAAg4/qHviQaWI3BE/s1600-h/maxthon2.bmp"&gt;&lt;img style="cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 230px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_SWv3ne6FqL4/SoggK9h6RwI/AAAAAAAAAg4/qHviQaWI3BE/s320/maxthon2.bmp" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5370577928326891266" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;如此一來，我就放棄了一個用了4年的maxthon1.x，換成了較新的版本&lt;br /&gt;而原因只不過是，為了有更大的瀏覽框及美觀的外表&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;有時候，簡化就是這樣的，一方面要儘可能簡化，但另一方面也要保持美觀&lt;br /&gt;要不然就會好像上面的砍頭maxthon1.6一樣，用了數天也受不下去&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;在歷史上，這個"砍頭maxthon1.6事件"也實際地出現過&lt;br /&gt;就是中共在20世紀50年代推行的二簡字了：&lt;br /&gt;&lt;a target="_blank" href="http://4.bp.blogspot.com/_SWv3ne6FqL4/Sogj5oTnUmI/AAAAAAAAAhA/5IJ-LR1g9zI/s1600-h/Chinese_on_wall.jpg"&gt;&lt;img style="cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 240px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_SWv3ne6FqL4/Sogj5oTnUmI/AAAAAAAAAhA/5IJ-LR1g9zI/s320/Chinese_on_wall.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5370582028618519138" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;(產量翻幾番，圖來自維基)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;這些二簡字，在書寫速度上的實用性幾乎滿分，不過在美觀及可讀性上則完全欠奉&lt;br /&gt;雖然說中文字是以概念為主，不過用來代表概念的字體及字形，向美觀的角度上發展一下也沒差&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;其實在下是贊同漢字簡化的，但不贊同中共現在的簡化方式，單純為簡化而簡化，只會造出如二簡字般的"殘體字"出來&lt;br /&gt;至少，別再以漢字拉丁化的目的作簡化吧&lt;br /&gt;始終中文字的性質，是不能像泰文越南文的方式拉丁化的&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;給大家參考的二簡字表，從網上找回來的：&lt;br /&gt;&lt;a target="_blank" href="http://2.bp.blogspot.com/_SWv3ne6FqL4/SogkYamqm8I/AAAAAAAAAhI/p6TW1eCCXNg/s1600-h/%E4%BA%8C%E7%B0%A1%E5%AD%971.gif"&gt;&lt;img style="cursor:pointer; cursor:hand;width: 142px; height: 200px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_SWv3ne6FqL4/SogkYamqm8I/AAAAAAAAAhI/p6TW1eCCXNg/s200/%E4%BA%8C%E7%B0%A1%E5%AD%971.gif" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5370582557516274626" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a target="_blank" href="http://4.bp.blogspot.com/_SWv3ne6FqL4/SogkcK8tnyI/AAAAAAAAAhQ/bt2T9OpQmMs/s1600-h/%E4%BA%8C%E7%B0%A1%E5%AD%972.gif"&gt;&lt;img style="cursor:pointer; cursor:hand;width: 142px; height: 200px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_SWv3ne6FqL4/SogkcK8tnyI/AAAAAAAAAhQ/bt2T9OpQmMs/s200/%E4%BA%8C%E7%B0%A1%E5%AD%972.gif" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5370582622033256226" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a target="_blank" href="http://3.bp.blogspot.com/_SWv3ne6FqL4/SogkkYO7sCI/AAAAAAAAAhY/PGWL7gpI50c/s1600-h/%E4%BA%8C%E7%B0%A1%E5%AD%973.gif"&gt;&lt;img style="cursor:pointer; cursor:hand;width: 142px; height: 200px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_SWv3ne6FqL4/SogkkYO7sCI/AAAAAAAAAhY/PGWL7gpI50c/s200/%E4%BA%8C%E7%B0%A1%E5%AD%973.gif" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5370582763038289954" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a target="_blank" href="http://2.bp.blogspot.com/_SWv3ne6FqL4/Sogkx6hcKxI/AAAAAAAAAhg/SnL18guu9ZU/s1600-h/%E4%BA%8C%E7%B0%A1%E5%AD%974.gif"&gt;&lt;img style="cursor:pointer; cursor:hand;width: 142px; height: 200px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_SWv3ne6FqL4/Sogkx6hcKxI/AAAAAAAAAhg/SnL18guu9ZU/s200/%E4%BA%8C%E7%B0%A1%E5%AD%974.gif" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5370582995581020946" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a target="_blank" href="http://2.bp.blogspot.com/_SWv3ne6FqL4/Sogk3B3_GcI/AAAAAAAAAho/b82w52a1JzE/s1600-h/%E4%BA%8C%E7%B0%A1%E5%AD%975.gif"&gt;&lt;img style="cursor:pointer; cursor:hand;width: 142px; height: 200px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_SWv3ne6FqL4/Sogk3B3_GcI/AAAAAAAAAho/b82w52a1JzE/s200/%E4%BA%8C%E7%B0%A1%E5%AD%975.gif" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5370583083453979074" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a target="_blank" href="http://3.bp.blogspot.com/_SWv3ne6FqL4/Sogk8ZZrg5I/AAAAAAAAAhw/WlwITVQ8N8k/s1600-h/%E4%BA%8C%E7%B0%A1%E5%AD%976.gif"&gt;&lt;img style="cursor:pointer; cursor:hand;width: 142px; height: 200px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_SWv3ne6FqL4/Sogk8ZZrg5I/AAAAAAAAAhw/WlwITVQ8N8k/s200/%E4%BA%8C%E7%B0%A1%E5%AD%976.gif" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5370583175668663186" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a target="_blank" href="http://1.bp.blogspot.com/_SWv3ne6FqL4/SoglC-f_L6I/AAAAAAAAAh4/ZDXkN-vMYzg/s1600-h/%E4%BA%8C%E7%B0%A1%E5%AD%977.gif"&gt;&lt;img style="cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 136px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_SWv3ne6FqL4/SoglC-f_L6I/AAAAAAAAAh4/ZDXkN-vMYzg/s200/%E4%BA%8C%E7%B0%A1%E5%AD%977.gif" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5370583288706445218" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;========================&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;還有，你可能會發現，有一張圖的時鐘欄和你們電腦有點不同的，而桌面也多了一個時鐘及日曆&lt;br /&gt;因為這個兩個程式所致的，現在分享其名稱給大家，至於程式則自已在網上找來下載，別為此找我就是了&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;附加日期的小時鐘：TClock&lt;br /&gt;桌面上的時鐘及日曆：Rainlendar 主題：GreyEminence&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;=====================
別忘了到在下的另一個Blog 看看：
Just a Blog - Qooza ! - &lt;a href = "http://blog.qooza.hk/justablog"&gt;http://blog.qooza.hk/justablog&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7085719887704116747-285782631890385446?l=petershek.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://petershek.blogspot.com/2009/08/blog-post_16.html</link><author>noreply@blogger.com (PeterShek)</author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_SWv3ne6FqL4/SogeW9icD3I/AAAAAAAAAgg/7T4sjWOUN_0/s72-c/maxthon+original.bmp' height='72' width='72'/><thr:total xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-7085719887704116747.post-7786318254920349472</guid><pubDate>Tue, 11 Aug 2009 16:26:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-08-12T10:50:49.096+08:00</atom:updated><category domain='http://www.blogger.com/atom/ns#'>2.日常生活有感</category><title>閱往文再次有感</title><description>這裡你會看到寫著"再次"的標題，因為這真是再一次有感了&lt;br /&gt;第一次有感是這篇，放在qooza裡的：&lt;br /&gt;http://blog.qooza.hk/justablog?eid=12505181&amp;mute (閱往文有感)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;雖說這兩篇的標題都一樣，不過在內容上則有天與地的差別了&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;不經不覺，Just a blog已經在互聯網上，籍籍無名地開設了第兩年半了&lt;br /&gt;曾經在裡面投放過的心力也不少，斷斷續續地為這網誌寫下了三萬多字，見證著不少事件的發生&lt;br /&gt;甚至這個blog，是讓我的中文輸入法進步不少的其中因素&lt;br /&gt;速度從以往每分鐘10字，變成現在的每分鐘60字，變化還真的不少&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;回看以前文章的題材及內容，可能是因為當時的無知才會放進blog裡的&lt;br /&gt;這恰好就是just a blog! 的特色所在&lt;br /&gt;但這風格，經過時間的洗刷下，沒變得更加鮮明，而是慢慢地變得暗淡乏光&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;再看看我的一位同學兼朋友的blog，看到自已的留言寫成這樣的時候，更加能體現這點&lt;br /&gt;那同學的blog已雪藏了很久，就是在links裡的"我的記憶"，不過最近再次解凍了：&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;　　打blog的時候，我總會把很多的字堆在一起，放在blog中&lt;br /&gt;　　以前甚至不管文字的結構，寫出來就算&lt;br /&gt;　　別人和我說：&lt;br /&gt;　　你的blog的文章很長...&lt;br /&gt;　　這我也沒有理會，因為，這blog是屬於我自已的&lt;br /&gt;　　只屬於我的blog，自可以暢所欲言，不管別人的想法 (當然，有關的規定法律，都仍要遵守)&lt;br /&gt;　　對於blog，我一向執信一點：&lt;br /&gt;　　我寫文章的目的，只是為了自已，而不是其他人 &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;　　2008-04-11 06:28 PM&lt;br /&gt;　　http://blog.qooza.hk/THP?eid=8845102&amp;bpage=5#ecomments&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;很久以前的留言，距今已在一年多了&lt;br /&gt;當時我還在開心又快樂地，把一堆字堆進blog裡&lt;br /&gt;而現在，我卻在為怎樣讓其他人更易讀懂我的字而苦思，結果我除了記事的文外，其他文都打不出&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;之前和家人看過"天使與魔鬼"，本希望寫兩篇感想，就像上一年的12月的三篇文：http://petershek.blogspot.com/2008_12_01_archive.html&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;第一篇是說宗教不可以擁有權力，第二篇是說人類主觀的神是道德的基礎而不是科學&lt;br /&gt;結果，兩篇也是只寫了300多字，便認為根本沒人可以看懂我在寫什麼 而停了筆&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;還有那些本打算寫十多篇的連篇文章也如是 (人為的不平等、教育的原意)&lt;br /&gt;兩次也是寫到第二篇，便認為再沒人能看懂了而收筆&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;有時候甚至認為以往的文風不應該再存在，應該要更改一下&lt;br /&gt;結果，這個blog，再不"different"、再不"unique"、再不"special"，漸漸被外界同化，和香港教育制度下的產物一樣，千人一面&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;在數天前會考放榜，雖說成績不太理想，但也將成中六學生了&lt;br /&gt;三年過去，是時候好好反思一下以往的事，也是時候整體行裝，繼續上路了&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;=====================
別忘了到在下的另一個Blog 看看：
Just a Blog - Qooza ! - &lt;a href = "http://blog.qooza.hk/justablog"&gt;http://blog.qooza.hk/justablog&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7085719887704116747-7786318254920349472?l=petershek.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://petershek.blogspot.com/2009/08/blog-post.html</link><author>noreply@blogger.com (PeterShek)</author><thr:total xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-7085719887704116747.post-7603987824862693844</guid><pubDate>Wed, 22 Jul 2009 03:36:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-07-22T14:22:26.642+08:00</atom:updated><category domain='http://www.blogger.com/atom/ns#'>6.圖片分享</category><category domain='http://www.blogger.com/atom/ns#'>3.生活點滴</category><title>22/07/2009 香港日偏蝕</title><description>有看過電視新聞或報紙的人，一定清楚在數小時前，太陽、月亮、地球三者再度連成一線，出現了日蝕的天文現象&lt;br /&gt;香港的所在之處則沒那麼好運了，不過也可以看到日偏蝕的奇觀&lt;br /&gt;而且蝕甚之時，太陽表面有七成被月球遮掩，其觀賞性也不失於日全蝕，看起來就像一個有-27等的月亮有天上一般&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;日蝕不能以正接觀看的方法觀察 的道理人所共知，而適逢在數天前剛好完成了我的第一枝自製望遠鏡&lt;br /&gt;所以便把這鏡開光的機會，賜予了這顆太陽，這次開光還真的很光的&lt;br /&gt;雖說這次開光的目標是太陽，不過仍然不是把頭探進目鏡裡看的，使用投影法觀察的方法安全很多&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;架設望遠鏡後，就是在等待月球的半影橫過地球&lt;br /&gt;或者是那枝自製望遠鏡看起來太專業，引來了不少人圍觀&lt;br /&gt;依我使計，最多人圍觀的時候或者有十多人在望遠鏡旁，看那個投影出來的太陽影像&lt;br /&gt;而在蝕甚的時候，剛好出現了一片雲把太陽光隔去一大部分，使大部分都可以抬頭看看變成月亮的太陽是什麼樣子的 (0920)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;架設望遠鏡觀察會引來圍觀，是我從沒想過會發生的&lt;br /&gt;不過這樣可以讓更多人以"安全"的方法看日蝕，並與其他人分享觀賞日蝕的喜悅，這一舉兩得的時刻，是難能可貴的&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;而下面的照片，是在不同的時段下的太陽投影影像，而在照片上的數字，是當時的拍攝時間，照片裡的那塊綠版都是由羊拿著的&lt;br /&gt;希望看放大的圖的話，也不妨點圖放大，大圖會在新視窗裡開啟&lt;br /&gt;有二張照片我認為構圖真不錯的，所以先原諒我把水印加上去，也希望下載照片的人別刪去水印 然後獨佔照片了&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(其實這也是just a blog裡第一篇有兩重標籤的文章)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;=======================================&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;0830↓&lt;br /&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_SWv3ne6FqL4/SmaS4rGZ1KI/AAAAAAAAAf8/S77ZwWhfQnQ/s1600-h/SANY0005.JPG" target="blank"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5361133908771067042" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 240px" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_SWv3ne6FqL4/SmaS4rGZ1KI/AAAAAAAAAf8/S77ZwWhfQnQ/s320/SANY0005.JPG" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;0842↓&lt;br /&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_SWv3ne6FqL4/SmaPPQTihpI/AAAAAAAAAeE/V1fz68wXB20/s1600-h/SANY0007.JPG" target="blank"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5361129898668885650" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 240px" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_SWv3ne6FqL4/SmaPPQTihpI/AAAAAAAAAeE/V1fz68wXB20/s320/SANY0007.JPG" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;0848↓&lt;br /&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_SWv3ne6FqL4/SmaPWOXNhYI/AAAAAAAAAeM/GSGVIjlXJVQ/s1600-h/SANY0015.JPG" target="blank"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5361130018406499714" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 240px" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_SWv3ne6FqL4/SmaPWOXNhYI/AAAAAAAAAeM/GSGVIjlXJVQ/s320/SANY0015.JPG" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;0902↓&lt;br /&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_SWv3ne6FqL4/SmaPZ4Q8aqI/AAAAAAAAAeU/k2hIropvZzI/s1600-h/SANY0037.JPG" target="blank"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5361130081194109602" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 240px" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_SWv3ne6FqL4/SmaPZ4Q8aqI/AAAAAAAAAeU/k2hIropvZzI/s320/SANY0037.JPG" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;0914↓&lt;br /&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_SWv3ne6FqL4/SmaPduMBE7I/AAAAAAAAAec/tRDXOJ9Dm4g/s1600-h/SANY0052.JPG" target="blank"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5361130147208565682" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 240px" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_SWv3ne6FqL4/SmaPduMBE7I/AAAAAAAAAec/tRDXOJ9Dm4g/s320/SANY0052.JPG" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;0920↓&lt;br /&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_SWv3ne6FqL4/SmaTFz-TkFI/AAAAAAAAAgE/r5HZ_M6jJLQ/s1600-h/SANY0061.JPG" target="blank"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5361134134491320402" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 240px" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_SWv3ne6FqL4/SmaTFz-TkFI/AAAAAAAAAgE/r5HZ_M6jJLQ/s320/SANY0061.JPG" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;0922↓&lt;br /&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_SWv3ne6FqL4/SmaTnm9QJFI/AAAAAAAAAgM/IUkp30VIhtc/s1600-h/SANY0065.JPG" target="blank"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5361134715112793170" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 240px" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_SWv3ne6FqL4/SmaTnm9QJFI/AAAAAAAAAgM/IUkp30VIhtc/s320/SANY0065.JPG" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;0930↓&lt;br /&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_SWv3ne6FqL4/SmaPsrpQBfI/AAAAAAAAAe0/jsDY9KFs0Jg/s1600-h/SANY0074.JPG" target="blank"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5361130404223911410" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 240px" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_SWv3ne6FqL4/SmaPsrpQBfI/AAAAAAAAAe0/jsDY9KFs0Jg/s320/SANY0074.JPG" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;0941↓&lt;br /&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_SWv3ne6FqL4/SmaPxJOhiUI/AAAAAAAAAe8/BjH2_DdWsCU/s1600-h/SANY0087.JPG" target="blank"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5361130480884353346" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 240px" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_SWv3ne6FqL4/SmaPxJOhiUI/AAAAAAAAAe8/BjH2_DdWsCU/s320/SANY0087.JPG" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;0951↓&lt;br /&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_SWv3ne6FqL4/SmaP4I8_W5I/AAAAAAAAAfE/odntbEz3LDM/s1600-h/SANY0100.JPG" target="blank"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5361130601069894546" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 240px" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_SWv3ne6FqL4/SmaP4I8_W5I/AAAAAAAAAfE/odntbEz3LDM/s320/SANY0100.JPG" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1002↓&lt;br /&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_SWv3ne6FqL4/SmaQW_aihvI/AAAAAAAAAfM/TwSf1OujV14/s1600-h/SANY0112.JPG" target="blank"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5361131131085424370" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 240px" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_SWv3ne6FqL4/SmaQW_aihvI/AAAAAAAAAfM/TwSf1OujV14/s320/SANY0112.JPG" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1010↓&lt;br /&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_SWv3ne6FqL4/SmaQci15R7I/AAAAAAAAAfU/gFv8dQSgSUA/s1600-h/SANY0124.JPG" target="blank"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5361131226494748594" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 240px" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_SWv3ne6FqL4/SmaQci15R7I/AAAAAAAAAfU/gFv8dQSgSUA/s320/SANY0124.JPG" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1020↓&lt;br /&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_SWv3ne6FqL4/SmaQmY55tuI/AAAAAAAAAfc/-lnKsuCTQGI/s1600-h/SANY0136.JPG" target="blank"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5361131395625891554" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 240px" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_SWv3ne6FqL4/SmaQmY55tuI/AAAAAAAAAfc/-lnKsuCTQGI/s320/SANY0136.JPG" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1030↓&lt;br /&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_SWv3ne6FqL4/SmaQpMbfEVI/AAAAAAAAAfk/W6inYHz16k4/s1600-h/SANY0141.JPG" target="blank"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5361131443816698194" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 240px" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_SWv3ne6FqL4/SmaQpMbfEVI/AAAAAAAAAfk/W6inYHz16k4/s320/SANY0141.JPG" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;=====================
別忘了到在下的另一個Blog 看看：
Just a Blog - Qooza ! - &lt;a href = "http://blog.qooza.hk/justablog"&gt;http://blog.qooza.hk/justablog&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7085719887704116747-7603987824862693844?l=petershek.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://petershek.blogspot.com/2009/07/22072009.html</link><author>noreply@blogger.com (PeterShek)</author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_SWv3ne6FqL4/SmaS4rGZ1KI/AAAAAAAAAf8/S77ZwWhfQnQ/s72-c/SANY0005.JPG' height='72' width='72'/><thr:total xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-7085719887704116747.post-7745954002975806140</guid><pubDate>Thu, 28 May 2009 01:01:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-05-28T11:11:07.369+08:00</atom:updated><category domain='http://www.blogger.com/atom/ns#'>2.日常生活有感</category><title>既然你訴諸群眾　那麼我訴諸暴力</title><description>這句話是我在沒意中說出來的，結果就讓整個討論氣氛出現僵局&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;其實，所謂"既然你訴諸群眾，那麼我訴諸暴力"，只不過是當時為了迅速地找出一句對偶句而說出來了&lt;br /&gt;不過，卻發現到當說出"那麼我訴諸暴力"的時候，所有人都以奇怪的眼光望著我&lt;br /&gt;結果就馬上作出補充：我再不會參與任何短片制作工作&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;算了，既然話已經我口而出，其後果會變成怎樣，也沒太大意見&lt;br /&gt;總之這次是我目前最大的失言，也願意負上任何有關的責任&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;說一點有關制作短片的意見...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;其實，當兩個月前，通過短片內容應由感恩主導的時候，沒帶來任何負面感覺的&lt;br /&gt;因為這對我來說，有足夠的理論支持&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;之前在blog裡說過一部分了(http://petershek.blogspot.com/2009/04/blog-post.html)：&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&gt;&gt;我們最團結的一刻，就是全班欠交反思&lt;br /&gt;&gt;&gt;我們最牢記的一句話，卻是教師在訓話中的口頭蟬(我唔該你喇！)&lt;br /&gt;&gt;&gt;別人對我們的印象，也只是那永遠的90%出席率，難怪有教師認為在所有人都出席的那天，要慶祝一番&lt;br /&gt;&gt;&gt;更甚者，直到在中五最後上課日中，出席率也不是100%&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;這些回憶，沒一位CT班的同學可以容忍其向全級分享&lt;br /&gt;所以，便把短片的表達內容，改變為以謝師(感恩)為主&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;不過，在我的推論下，其實還有其他原因的...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;討論短片內容的個別成員，說實的，都在課堂裡的表現未如理想&lt;br /&gt;由這類人制作以感恩為主的短片，對我來說，將不會是發自內心的感謝&lt;br /&gt;這只不過是，讓大家的自我感覺良好，之後就沒其他的效果了&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;打個比方，就是 對之前所造成的傷口，貼上一塊不完整的膠布&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;真的認為教師看過這短片後，便冰釋前嫌?&lt;br /&gt;事實上就是，當教師看過這短片後，不出兩年，便忘記得乾乾淨淨&lt;br /&gt;留下來的回憶，便只會有那些永沒交齊的通告及功課，出席率永沒100%的點名簿&lt;br /&gt;因為，那些的回憶，遠比一段三分鐘的短片，來得仔細，來得深刻&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;先放下對我任何的抗拒，不妨想一想，上面所說的，會不會是以選擇以感恩為主的原因&lt;br /&gt;不過，我也能理解這點，所以沒加以強烈的反對意見&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;又說一說對討論過程的看法...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;我不斷提出新意見的原因，部分是因為討論過程中，沒心去達成共識&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;說實的，LCM在最近的討論中，帶給我的感覺，都只是"咨詢"大家對他版本，有沒有任何意見&lt;br /&gt;正面意見就代表贊成，沒意見卻也代表贊成&lt;br /&gt;不過出現反對意見的話，便以多數服從少數的手法解決掉，絲毫容不下反對聲音&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;亦正因如此，我才不讓沒實在發言的人參與討論&lt;br /&gt;持有反對意見不是問題，重點是一定要持有意見，沒意見的人將不被加入&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;多數服從少數的做法，即是訴諸群眾&lt;br /&gt;採用此手法的目的，是要讓其版本能完全通過，並拒絕達成共識&lt;br /&gt;所以，對此的制衡方法，將會是：訴諸暴力&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;&lt;strong&gt;訴諸暴力的原因，大家都切錯要領了&lt;br /&gt;其實，並不是為了我制定出來的版本獲得通過，只不過是為了尋求共識&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;在訴諸暴力後，卻決定把短片的制作權交由我所控制，實在匪而所思&lt;br /&gt;已經可以見得，在爭論中，對方完全沒爭取共識的想法&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;當初冷靜後所期望的結果，會是拍攝的過程，把兩者的實在地比較一次&lt;br /&gt;時間從來不是問題，儘管相信大家對制作短片的熱誠與能力&lt;br /&gt;擁有熱誠不是我的專利，其實，有參與討論的人，都有擁有熱誠，擁有把短片制成完美的熱誠&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;把時間不足的說法搬出來，某程度上就是對大家投下不信任票&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;不過，似乎沒太多人能成功意識這點&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;還有...有一點也是很重要的，就是"知已知彼"&lt;br /&gt;在我的立場上，或者不夠清楚地，去認清大家的想法&lt;br /&gt;不過，對方似乎連認知的想法也沒有&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;如此大的不對稱，怎樣去討論下去呢?&lt;br /&gt;當我利用三小時去理解另一個做法的同時，另一邊卻對我的做法不聞不問&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;在討論中多番要求把combined version的做法，徹底地理解一遍，卻沒人理會&lt;br /&gt;在說明做法的時候，出現"不能容忍"的部分的時候，便把整個做法推翻&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;把兩個做法的可取之處，重新組合成一個新做法，即是所謂的達成共識&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;而不是單純的妥協、退讓、遷就&lt;br /&gt;既然沒這樣的意識，即是沒心達成共識，那麼討論再不會有意義&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:#3333ff;"&gt;其實，gra-din短片大家都有心去完成，把它制成完美&lt;br /&gt;大家都一致滿意的版本，才是完美的基礎&lt;br /&gt;不會有任何形式的妥協，所有人都盡其全力去完成短片，才是尋求共識的根本所在&lt;br /&gt;要是一開始便不能意識這點的時候，之前所作的所有事，都會失去原本的意義&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;說一點題外話...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;現在各國政體所採用的權力分配方式，不是簡單的民主&lt;br /&gt;而是類似古羅馬所採用的三權分立，即是行政、司法、立法 三者互不干預、地位平等、並且互相制衡&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;現在的大多數人，口中所說的"民主"社會，也只不過是局限在立法方面而已&lt;br /&gt;"行政"的手法是精英管治，而"司法"的手法就是獨裁管治&lt;br /&gt;有意見的話，不妨回校問問教師&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;把這模式套在討論的情況身上的話，我的立足點將會是三者皆有&lt;br /&gt;而其他人則是行政及立法，這種權力分配不均的實際後果，也會類似現在的僵局&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;所以當初我對LCM所要求的...&lt;br /&gt;是制定一個詳細的制作流程(立法)，讓我把照著流程制成短片(司法)，而不干預任何短片內容制定的工作&lt;br /&gt;怎料，原來大家連怎樣詳細，也意識不到&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(有關某做法不可取的說法，有空的時候會打上來)&lt;br /&gt;(某程度是經驗之談)&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;=====================
別忘了到在下的另一個Blog 看看：
Just a Blog - Qooza ! - &lt;a href = "http://blog.qooza.hk/justablog"&gt;http://blog.qooza.hk/justablog&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7085719887704116747-7745954002975806140?l=petershek.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://petershek.blogspot.com/2009/05/blog-post_28.html</link><author>noreply@blogger.com (PeterShek)</author><thr:total xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-7085719887704116747.post-9128073006131890283</guid><pubDate>Wed, 27 May 2009 02:38:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-05-27T21:16:54.682+08:00</atom:updated><category domain='http://www.blogger.com/atom/ns#'>1.原創集</category><title>qwerty的背後</title><description>從鍵盤上的英文字母排法來比較，qwerty鍵盤的排法不是最理想的&lt;br /&gt;大多數常用字母的位置都會是在鍵盤邊緣的位置或位於左手區，與一般人以右手為利手的習慣相違背&lt;br /&gt;亦正因如此，qwerty鍵盤打字速度，對未經打字訓練的人來說，是會比較慢的&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;那麼，qwerty鍵盤為何會以"較低效率打字"的姿態問世呢? 這故事應該相當多的人都聽過，就是...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;鍵盤的出現，原本是因為發明了打字機&lt;br /&gt;最初的字母排法，是以英文字母次序排成的，即是abcdef鍵盤&lt;br /&gt;不過，礙於早期打字機是機械結構為主導的，太快的打字速度會導致卡鍵的問題，使打字機不能運作&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;當然，打字機的發明者 - Christopher Latham Sholes，也能發現這問題&lt;br /&gt;於是就把鍵盤上的字母排佈改成現在的qwerty的形式，以減低打字速度，儘可能避免卡鍵的可能性&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;這方法故然是一個可採用的方法&lt;br /&gt;不過，那位打字機的發明者，似乎搞錯了問題重心了&lt;br /&gt;不妨停下來，思考一分鐘，想想這方法問題出在哪裡&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;......&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;問題是在於卡鍵的原因，不是使用者打字太快，而是機械結構出現問題&lt;br /&gt;但是Christopher Latham Sholes對卡鍵的解決手法，卻是重新編排字母排佈，以減慢打字速度&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;其實，使用者的打字速度快得讓打字機故障，似乎不是使用者的責任&lt;br /&gt;打字機的原意，是為了讓人以更高的速度把字寫在紙上&lt;br /&gt;利用一部可以讓大家更方便地撰寫文稿的機器，卻因為撰寫的速度太快，而要利用重新排列字母鍵的位置，強制減慢其打字速度&lt;br /&gt;如此理解，這很明顯地出現了矛盾&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;更重要的是，此方法因其成本低(只要把印字頭換一換就是了)，而廣受打字機界採納&lt;br /&gt;從而讓全世界的人，都習慣了qwerty鍵盤的字母排法，要改也改不了&lt;br /&gt;亦因此，qwerty鍵盤成為了全世界的鍵盤的字母排佈標準&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;因為Christopher Latham Sholes的對卡鍵的原因錯誤定位&lt;br /&gt;使得全世界的鍵盤，都得要接受較低效率的打字方式&lt;br /&gt;其影響，絕對比打字速度太快的人，沒法利用打字機成功打字 所失去利益的大得多&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;=====================
別忘了到在下的另一個Blog 看看：
Just a Blog - Qooza ! - &lt;a href = "http://blog.qooza.hk/justablog"&gt;http://blog.qooza.hk/justablog&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7085719887704116747-9128073006131890283?l=petershek.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://petershek.blogspot.com/2009/05/qwerty.html</link><author>noreply@blogger.com (PeterShek)</author><thr:total xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-7085719887704116747.post-1160041536575683478</guid><pubDate>Wed, 20 May 2009 08:03:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-05-20T16:08:19.672+08:00</atom:updated><category domain='http://www.blogger.com/atom/ns#'>1.原創集</category><title>為什麼不應在MSN裡 召開會議?</title><description>與在下差不多年紀的人，都是對著電腦多於對著電視的&lt;br /&gt;所以，有什麼要與朋友說的話，大多會利用網上即時通訊工具，MSN則是其最流行的&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;有時候，因為這些通訊工具太方便的緣故，會忘了其實有些事，打電話說其實是一個更好方式&lt;br /&gt;利用MSN進行會議也是一樣，其實以此方式進行會議，一方面浪費時間，另一方面效率低下&lt;br /&gt;老實說，面對面地把事件處理掉 會更好，為科技而科技，向來都不是一個好方法&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;至於原因方面，在下歸納了三項，可能不夠全面的，不妨在回覆中討論&lt;br /&gt;因為，利用在回覆中，不實時地討論卻沒下面的問題&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;===============================================&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;1. 各人打字速度各異&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;這是最主要的原因，有些人能對著電腦每分鐘打80字以上，不過有些人可能每分鐘只能打進一個字&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;想像一下，你就是每分鐘只能打一個字的那人&lt;br /&gt;眼看著螢光幕的對話框不斷有新訊息，而自已則煩惱著 怎樣才可以擠出十個字來回應十分鐘前的事&lt;br /&gt;這樣與和一大群說普通話的人開會議一樣，聽得懂會上的人在說什麼，而自已則什麼都說不出來&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;如此一來，對於那個打字速度極慢而且很不幸的人來說，他就變成了一個可有可沒的小角色，就算隨時離開會議，也不會有人留意得到&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;2. 網絡速度不一致&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;雖說現在的網絡供應商，是以寬頻作為提供網絡服務的制式&lt;br /&gt;不過別忘了，世上其實還有人，是仍然依靠著56k來與網上世界接觸&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;現在想像一下，就像某一個廣告一樣，56k是利用飲管來傳送網絡訊號，而10mbps的寬頻則是利用地下輸水管&lt;br /&gt;若然利用56k來連上網絡的人，現在要參與有十名出席者的的MSN會議，即是利用幼得可憐的飲管來吸光水庫裡的水，而利用寬頻的人則用又大又粗的輸水管來抽光水庫的水&lt;br /&gt;用輸水管來抽水或許要用十秒，不過用飲管的話就會是十年&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;同樣道理，當數據量 因列席者不斷興高釆烈地發言 而暴升的時候，可憐的56k使用者，便只可以以一個較慢的速度接收那些發言&lt;br /&gt;如果數據量增加至電腦不能有效處理的情況的話，那電腦只會斷線，什麼額外的都不會做&lt;br /&gt;那麼，會議裡又會有一個人離席，不過也是沒人會注意到&lt;br /&gt;因為傳送與接收的速度一樣慢，就像與十公里外的人用擴音器談天一樣，充滿時差&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;3. 不是所有人都全神貫注地對著對話框的&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;利用MSN來參加會議，即是利用文字來溝通，看到的不是其他人的面孔，而是一個個在螢光幕上的字&lt;br /&gt;當然，其他列席者都有足夠的能力去意識這點&lt;br /&gt;所以，就算有任何一個人不在電腦旁，或者利用電腦來處理其他事，是沒有人會知道的&lt;br /&gt;因為沒有發言，可能代表他沒意見，又可能是他打字太慢，又可能他根本沒意識到他該發言，因為他心不在會議上&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;召開MSN會議的時候之前，多數大家都會先在網上閑逛，等待著會議的來臨&lt;br /&gt;然而在會議開始後，有些人卻不能自拔，仍然醄醉在網上的世界裡，而忘了會議已經開始，即是與少一個人參加會議沒分別&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;=====================
別忘了到在下的另一個Blog 看看：
Just a Blog - Qooza ! - &lt;a href = "http://blog.qooza.hk/justablog"&gt;http://blog.qooza.hk/justablog&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7085719887704116747-1160041536575683478?l=petershek.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://petershek.blogspot.com/2009/05/msn.html</link><author>noreply@blogger.com (PeterShek)</author><thr:total xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-7085719887704116747.post-7340597899701794305</guid><pubDate>Fri, 15 May 2009 14:29:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-05-15T22:35:38.676+08:00</atom:updated><category domain='http://www.blogger.com/atom/ns#'>5.Flash檔案分享</category><title>Flash File: 隨機電話號碼產生器</title><description>這個flash是在與同學討論一套短片的內容中，構思出來的，用途只是產生一個隨機的2/9字頭的電話號碼&lt;br /&gt;此外，如果第一個數字是9的話，第二個數字將不會是9&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;需時30分鐘，以flash mx 2004制作&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;object codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=" height="40" width="80" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000"&gt;&lt;param name="_cx" value="2117"&gt;&lt;param name="_cy" value="1058"&gt;&lt;param name="FlashVars" value=""&gt;&lt;param name="Movie" value="http://file.qooza.hk/userfile/5/5/286655/10_radom_nos.swf"&gt;&lt;param name="Src" value="http://file.qooza.hk/userfile/5/5/286655/10_radom_nos.swf"&gt;&lt;param name="WMode" value="Window"&gt;&lt;param name="Play" value="0"&gt;&lt;param name="Loop" value="-1"&gt;&lt;param name="Quality" value="High"&gt;&lt;param name="SAlign" value=""&gt;&lt;param name="Menu" value="-1"&gt;&lt;param name="Base" value=""&gt;&lt;param name="AllowScriptAccess" value=""&gt;&lt;param name="Scale" value="ShowAll"&gt;&lt;param name="DeviceFont" value="0"&gt;&lt;param name="EmbedMovie" value="0"&gt;&lt;param name="BGColor" value=""&gt;&lt;param name="SWRemote" value=""&gt;&lt;param name="MovieData" value=""&gt;&lt;param name="SeamlessTabbing" value="1"&gt;&lt;param name="Profile" value="0"&gt;&lt;param name="ProfileAddress" value=""&gt;&lt;param name="ProfilePort" value="0"&gt;&lt;param name="AllowNetworking" value="all"&gt;&lt;param name="AllowFullScreen" value="false"&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;  &lt;embed src="http://file.qooza.hk/userfile/5/5/286655/10_radom_nos.swf" quality="high" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" type="application/x-shockwave-flash" width="80" height="40"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;br /&gt;&lt;/object&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;=====================
別忘了到在下的另一個Blog 看看：
Just a Blog - Qooza ! - &lt;a href = "http://blog.qooza.hk/justablog"&gt;http://blog.qooza.hk/justablog&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7085719887704116747-7340597899701794305?l=petershek.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://petershek.blogspot.com/2009/05/flash-file.html</link><author>noreply@blogger.com (PeterShek)</author><thr:total xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-7085719887704116747.post-7176037248546213662</guid><pubDate>Thu, 14 May 2009 01:04:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-05-14T09:07:59.863+08:00</atom:updated><category domain='http://www.blogger.com/atom/ns#'>1.原創集</category><title>為什麼火星文會是"扮可愛"?</title><description>這是在論壇上的小討論，不過我也打上了九百多字&lt;br /&gt;在內容與字數上，都有足夠的條件放在這裡，下面就是有關的內容&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;不過，下面的文字有一個小小的邏輯錯誤，發現到的話，不妨在回覆中公開出來&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;===================================&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;其實火星文也好，流鶯語也好，港女文也好，都只不過是指同種電腦打字風格&lt;br /&gt;用什麼名稱沒相干，加上沒有其之官方名稱&lt;br /&gt;所以對於用什麼名稱，都沒有什麼"對火星文是否熟識"的問題，是否熟悉它是視乎對火星文的來源、用法等的事上&lt;br /&gt;亦所以在下面的篇幅，將會以"火星文"統稱一切 可能會被大家稱為"流鶯語"、"港女文"或者"網絡黑話"等的文體&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;為什麼使用火星文的人，會以為其可愛呢? 下面是推論過程&lt;br /&gt;(重申一點：這是我不太接受這種說法，但認同這種說法的理據)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;火星文的使用者，年齡大多徘徊在9-17歲之間，並大多以女性為主&lt;br /&gt;9歲以下的人多數未有web 2.0的概念，而17歲以上則沒太多時間及心力打火星文&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;未知大家有沒有留意到一個情況...&lt;br /&gt;就是在這年齡層中的人，尤其女性，對各詞彙的準確定義都不太了解 (不過在成年人都可能會有這情況)&lt;br /&gt;這點要證明的話，可以問一問她們一些抽象而常見的詞語就是了&lt;br /&gt;例如問一問她們：什麼是"小人"?&lt;br /&gt;(上面的問題例子可能深入了一點，不過這情況的確存在)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;正因如此，9-17歲之間的女性有可能對"可愛"的定義，與主流的定義出現分歧&lt;br /&gt;當然，可愛的定義是"討人喜愛"，這點大家都有共識&lt;br /&gt;或者上述提到的"分歧"是純粹審美觀的問題，不過只要向她們認為"可愛"的東西上，補充一個更準確的詞，便會有機會放棄"可愛"的說法&lt;br /&gt;這點代表著的，是她們對"可愛"一詞的認識不足，看到什麼自已喜歡的都只會說可愛，而其他的詞都不會說出來&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;這點就如一個小孩子在喊痛的同時，不能說出痛在哪裡，痛的程度一樣&lt;br /&gt;因為小孩對各身體部分的名稱都不熟悉，也對關於痛詞彙認識不足，只會用手指 指著痛的地方然後喊痛&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;這是我早前的例子：&lt;br /&gt;就像羊駝一樣，部分女性都會認為牠們是"可愛"的 (純粹審美觀問題)&lt;br /&gt;但事實上比"可愛"更準確的詞彙是：有趣 (得意)&lt;br /&gt;(這點大家可能有意見的，不妨指出)&lt;br /&gt;(羊駝在內地網絡世界代表著的是草泥馬，詳細內容將不提及，自已在網上找)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;正因為她們對可愛的內涵沒有充份的了解，看到什麼她們喜歡的東西都說可愛 (可以讓我喜愛)&lt;br /&gt;所以，那群火星文使用者，可能會認為，火星文是"可愛的"&lt;br /&gt;但事實上是：她們喜歡用火星文&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;為什麼網上的資料會認為火星文是"扮可愛"呢?&lt;br /&gt;這大概是因為，該資料的來源是由訪問得來的&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;=====================
別忘了到在下的另一個Blog 看看：
Just a Blog - Qooza ! - &lt;a href = "http://blog.qooza.hk/justablog"&gt;http://blog.qooza.hk/justablog&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7085719887704116747-7176037248546213662?l=petershek.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://petershek.blogspot.com/2009/05/blog-post.html</link><author>noreply@blogger.com (PeterShek)</author><thr:total xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'>2</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-7085719887704116747.post-1446236699841248523</guid><pubDate>Fri, 24 Apr 2009 11:46:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-04-24T19:54:37.577+08:00</atom:updated><category domain='http://www.blogger.com/atom/ns#'>8.其他</category><title>短片CY Photos的附加解說</title><description>今天會有些人收到我的cd，在讀完我的引言後，順道把下面的文字也讀一讀&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1.&lt;br /&gt;這短片是我用來娛樂用的，其次就是為gra-din的短片作實驗&lt;br /&gt;(也即是在facebook中所謂的實驗內容)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2.&lt;br /&gt;所有靈感都是由在下的大腦直接感召，所以，短片中有什麼問題的話，找我就可以了&lt;br /&gt;因為短片內有一些較為"幽默"的內容的緣故，我會以燒錄光碟的形成給大家，而不放上you-tube&lt;br /&gt;其實，我在想著最後一幕的內容要是放在網上的話，cheung sir的反應會如何&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3.&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#000099;"&gt;&lt;strong&gt;再看一次引言的內容，發現有些內容不符事實，所以也請不要盡信&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;(也是我打這些文字的原因所在)&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;=====================
別忘了到在下的另一個Blog 看看：
Just a Blog - Qooza ! - &lt;a href = "http://blog.qooza.hk/justablog"&gt;http://blog.qooza.hk/justablog&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7085719887704116747-1446236699841248523?l=petershek.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://petershek.blogspot.com/2009/04/cy-photos.html</link><author>noreply@blogger.com (PeterShek)</author><thr:total xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-7085719887704116747.post-8192848777892273649</guid><pubDate>Mon, 20 Apr 2009 09:48:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-04-20T18:04:10.795+08:00</atom:updated><category domain='http://www.blogger.com/atom/ns#'>1.原創集</category><title>新聞評論：迪士尼新動畫老人掛帥 觸發年齡岐視爭議</title><description>這篇是在qooza forum所發的一篇新聞評論&lt;br /&gt;以那裡的文化而言，有沒有人理會也是一個問題，但我也只是為了好玩而寫了一篇1500多字的文章&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;新聞連結：&lt;br /&gt;&lt;a target="_blank" href="http://hk.news.yahoo.com/article/090419/4/br4k.html"&gt;http://hk.news.yahoo.com/article/090419/4/br4k.html&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a target="_blank" href="http://hk.news.yahoo.com/article/090419/4/br3z.html"&gt;http://hk.news.yahoo.com/article/090419/4/br3z.html&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a target="_blank" href="http://hk.news.yahoo.com/article/090419/4/br1b.html"&gt;http://hk.news.yahoo.com/article/090419/4/br1b.html&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;==========================================&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;在yahoo!的首頁中　看到這個標題 - 迪士尼新動畫老人掛帥 觸發年齡岐視爭議&lt;br /&gt;還以為迪士尼拍了什麼歧視老年人的電影　再看看相關新聞才知道是另一回事&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;由老人為主角的電影　實在屈指可數&lt;br /&gt;在三篇新聞中　其中一篇提到以老年人擔任主要角色的電影(不是主角)&lt;br /&gt;有"飄零燕"　"龍珠"以及"哈爾移動城堡"&lt;br /&gt;在我的記憶中　還有一套電影："非常小特務"&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;新聞中寫成電影界有意把老年人抨出電影以外　以個人之見　這是可以理解的&lt;br /&gt;一般來說　老年人代表著的　是智慧　知識　有時候還會代表 美德&lt;br /&gt;如果有電影以上述的三種題材為主題的話　那老年人很大機會會成為主角&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;或者神探伽利略會成為反駁的論點&lt;br /&gt;但是湯川本人似乎只有知識　或許還會有一丁點智慧　但一定沒有美德&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;又或者可以看看哈利波特中的　鄧不利多教授&lt;br /&gt;大家從電影中或從小說中　都可以感受上述所提及的三點&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;硬把老年人　界入至常見的電影當中　感受到奇怪可說是必然的&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;要想像一名老年人能飛天遁地　擔當"超人強勢回歸"、"蜘蛛俠"等電影主角的話&lt;br /&gt;大家可能會有這樣的疑問：既然老年人也有如此身手　那電影世界內的成年人跑到哪裡? 他們連一個老年人也不如?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;又可以想像一下如"歌舞青春"般的電影　把老年人塞進電影裡去的話　電影也得要改名了&lt;br /&gt;因為老年人並不青春　他們代表著的是過去&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;引用一句我以前和朋友閒談的一句話　可能是原創的　因為在搜尋器中找不到 (也沒精力到圖書館找)&lt;br /&gt;小孩代表未來　成人代表現在　老人代表過去&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;正因為過去的事　認真關心的人不太多　所以老年人會出現在電影的機會一定較少&lt;br /&gt;雖然戰爭片也是以過去為本　但我從未看過有老伯手持機槍　在戰場上殺敵&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;正因為老年人沒法在戰場上殺敵　再沒法擁有過去的生產力　再沒法追上年代進步&lt;br /&gt;所以逐漸從社會上退下來　亦所以他們開始被人忽略　成為隱蔽長者&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;這問題感覺上沒隱蔽青年般嚴重　也只因為沒太多人關心老年人&lt;br /&gt;青年較受注視的原因　是因為他們代表現在　太多隱蔽青年會影響社會運作&lt;br /&gt;但太多隱蔽長者帶來的問題卻不多　或者他們會佔用醫療資源&lt;br /&gt;不過　重點是　他們能佔用多久&lt;br /&gt;依我所見　在30年後香港的醫生　在治療臨終病人的心態　將會得過且過　其中的原因是病人太多&lt;br /&gt;老實說　如果醫生護士不說出來　誰知道在床上的老年人　所給予的藥物是較正常的少?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;俗語所云：家有一老　如有一寶&lt;br /&gt;老年人也曾經推動過社會的巨輪　為社會的發展出一分力&lt;br /&gt;沒有這群被某類人稱為"老野"的人　他們能有本錢說出"老野"這兩個字?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;我們或許有知識　有美德　但由老年人所代表著的(生活)智慧　正是我們年輕人最缺乏的一項&lt;br /&gt;他們的意見　可能因時代不同而不再準確　但是　沒有這些意見　之後可能發生就是不斷撞板&lt;br /&gt;有時候　一加一就是等於二　沒法強逆　也沒可能強逆&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;就如鉀與濃酸混在一起的後果　就是爆炸的道理一樣&lt;br /&gt;這是被炸傷無數次的化學家　所給予的經驗&lt;br /&gt;可以不相信　但被炸傷/炸死則沒人負責&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;在商業角度上　以老年人為主角的電影的確會較少&lt;br /&gt;畢竟　怎樣把智慧　知識及美德　串成一套賣座的電影正是重點所在&lt;br /&gt;但絕對不代表老年人從此被忽略　老年人會否忽略　只取於代表現在及將來的人手上&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;=====================
別忘了到在下的另一個Blog 看看：
Just a Blog - Qooza ! - &lt;a href = "http://blog.qooza.hk/justablog"&gt;http://blog.qooza.hk/justablog&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7085719887704116747-8192848777892273649?l=petershek.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://petershek.blogspot.com/2009/04/blog-post_20.html</link><author>noreply@blogger.com (PeterShek)</author><thr:total xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-7085719887704116747.post-6304616270958697630</guid><pubDate>Thu, 02 Apr 2009 13:37:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-04-02T23:15:30.403+08:00</atom:updated><category domain='http://www.blogger.com/atom/ns#'>8.其他</category><title>畢業聚餐短片內容 之補充</title><description>剛剛和一位同學在MSN中聊天，當中問了在下一些問題&lt;br /&gt;或許，我把聊天中的內容，放在這裡，讓大家參考&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;這可以為&lt;a target="_blank" href="http://petershek.blogspot.com/2009/04/blog-post.html"&gt;這篇&lt;/a&gt;文字的內容作補充&lt;br /&gt;本打算把內容集合成編放上來，不過似乎把聊天內容剪下來較好&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;=====================================&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;同學(2045)：&lt;br /&gt;睇左你篇野, 都係唔明點解要回憶為主?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;在下(2046)：&lt;br /&gt;這是在下在構思短片內容的原則：以誠實待人&lt;br /&gt;你真的不覺得，在"找出"教師如何對我們有"恩"的內容裡，有點牽強?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;同學(2048)：&lt;br /&gt;但係回憶, 又有乜?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;在下(2049)：&lt;br /&gt;所以我便強調以回憶為主，與其牽強地擠出一些謝師的內容，倒不如說明教師肯接納我們，即使我們的表現很差&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;同學(2050)：&lt;br /&gt;但係會好負面&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;同學(2050)：&lt;br /&gt;真實得黎, 都要顧下成班既面子&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;在下(2051)：&lt;br /&gt;補充2049：尤其在說明PE教師的內容裡，真的不覺得有點怪&lt;br /&gt;腳傷還為我們上課，但那天其實只是在打球(以我的記憶)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;同學(2051)：&lt;br /&gt;係呀&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;在下(2053)：&lt;br /&gt;如何在真實與面子之間取平衡，正是我感到難以構思內容的原因所在&lt;br /&gt;當初我會議中向大家說明story broad的原因，也大抵如此&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;在下(2054)：&lt;br /&gt;沒有一個對畫面的想像，光把故事說出來大家的想法也會不同&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;同學(2054)：&lt;br /&gt;諗法唔同係事實&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(以下省略)&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;=====================
別忘了到在下的另一個Blog 看看：
Just a Blog - Qooza ! - &lt;a href = "http://blog.qooza.hk/justablog"&gt;http://blog.qooza.hk/justablog&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7085719887704116747-6304616270958697630?l=petershek.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://petershek.blogspot.com/2009/04/blog-post_02.html</link><author>noreply@blogger.com (PeterShek)</author><thr:total xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-7085719887704116747.post-8447869403716946439</guid><pubDate>Thu, 02 Apr 2009 04:30:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-04-02T13:11:42.820+08:00</atom:updated><category domain='http://www.blogger.com/atom/ns#'>2.日常生活有感</category><title>畢業聚餐短片內容</title><description>說實的，畢業聚餐短片的內容蠻難構思的&lt;br /&gt;畢業聚餐短片內容，大致可以分為兩部分：回憶、謝師&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;當初的設計是以回憶為主的，但最終的決定卻剛剛相反：&lt;br /&gt;謝師為主，回憶為輔&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;畢竟，我們所共有的回憶，都是在負面事件中建立起來的&lt;br /&gt;當教師看到短片，盡是由使他們震怒的回憶而建成的短片後，面上的表情會變成怎樣，也是難以估計的&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;難以估計的確是可以理解的，始終...&lt;br /&gt;我們最團結的一刻，就是全班欠交反思&lt;br /&gt;我們最牢記的一句話，卻是教師在訓話中的口頭蟬(我唔該你喇！)&lt;br /&gt;別人對我們的印象，也只是那永遠的90%出席率，難怪有教師認為在所有人都出席的那天，要慶祝一番&lt;br /&gt;更甚者，直到在中五最後上課日中，出席率也不是100%&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;就算以謝師為主題，也不妨想一想我們怎樣知道教師們對我們的付出...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;有同學說出不負責任的說話後，LKK道出她為我們釘裝筆記的事實&lt;br /&gt;多達半班同學欠交家課後，CYY手持notes，和我們說這是她在半夜中打出來的&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;以以上回憶作為謝師的內容，大家勾起的回憶只是這樣而已&lt;br /&gt;不過，謝師的部分內容是我較推薦的，例如給我們電話，在課前仔細備課&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;這些說話，是我在商討內容的過程中沒說出來的&lt;br /&gt;雖然我也接受以謝師為主的內容&lt;br /&gt;但如果大家，看到這段話的話，不妨想一想為何我會堅持以回憶之主的短片內容&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;=====================
別忘了到在下的另一個Blog 看看：
Just a Blog - Qooza ! - &lt;a href = "http://blog.qooza.hk/justablog"&gt;http://blog.qooza.hk/justablog&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7085719887704116747-8447869403716946439?l=petershek.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://petershek.blogspot.com/2009/04/blog-post.html</link><author>noreply@blogger.com (PeterShek)</author><thr:total xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-7085719887704116747.post-5484385028379281938</guid><pubDate>Sun, 22 Mar 2009 15:38:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-03-23T09:03:50.625+08:00</atom:updated><category domain='http://www.blogger.com/atom/ns#'>1.原創集</category><title>教育的原意 I：確保科學發展</title><description>人類每當發明一種新技術或物品的時候　往往會利用前人的技術及經驗&lt;br /&gt;但是　前人在發明技術或累積經驗的同時　卻沒曾設想這會使新的發明出現&lt;br /&gt;正如發明輪的原意是為了方便製作陶器(徜起來再放上泥塊　然後轉動輪盤)，但被蘇美人站起來便成車輪&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;誤打誤撞　本來就是發現/發明的根本原則&lt;br /&gt;要是沒看過火　怎樣發明取火術呢?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;要得到新發現/發明　前設便是需要有足夠的知識與技術&lt;br /&gt;若望遠鏡沒被發明　土星環將不被發現&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;當科學發展至一定程度的時候　新發現及新發明便如雨後春荀&lt;br /&gt;正如在18-19世紀的科技大躍進一樣&lt;br /&gt;當時不同的發明家與科學家　都對該時期的科學有相當的了解　才可以利用它們以發明大量新產品&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;你面前的螢幕的發明概念　也只不過是在約120年前產生&lt;br /&gt;如果　沒有人學到足夠的電子技術的話　連如何實現"會動的畫"的概念也不會產生&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;那麼　如果希望人類的科技在將來還有發展空間的話&lt;br /&gt;下一代便必須學習前人所得來的經驗&lt;br /&gt;正如"n+1"的幽默　也只能從"我已經講左n次"而來&lt;br /&gt;沒學過"講左n次"的說法　便不會有"講左n+1次"的笑話&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;又那麼　為了人類　即是我們的科學發展得以永續　教育下一代還是必要的&lt;br /&gt;這也是　我認為在現代社會中推行教育的目的之一&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;以填鴨的方式教育下一代　使下一代沒法完全理解學校所教　即是在浪費時間&lt;br /&gt;這除了使科學發展停滯不前外　還會導致其他問題&lt;br /&gt;有空的話　我會打上來和大家分享&lt;br /&gt;想到什麼有關的話　也不妨在回復中發表&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(上面提到"n+1"的幽默/笑話　是這樣的：)&lt;br /&gt;(我已講左n次　宜家係第n+1次喇)&lt;br /&gt;(這幽默要用廣東話說出來才能切中要領　說普通話的則抱歉了　不過還是打上解釋：)&lt;br /&gt;(這件事我已提過了n次了　現在就是第n+1次了)&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;=====================
別忘了到在下的另一個Blog 看看：
Just a Blog - Qooza ! - &lt;a href = "http://blog.qooza.hk/justablog"&gt;http://blog.qooza.hk/justablog&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7085719887704116747-5484385028379281938?l=petershek.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://petershek.blogspot.com/2009/03/blog-post_22.html</link><author>noreply@blogger.com (PeterShek)</author><thr:total xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-7085719887704116747.post-3749974452328960118</guid><pubDate>Mon, 09 Mar 2009 10:43:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-03-09T19:02:10.726+08:00</atom:updated><category domain='http://www.blogger.com/atom/ns#'>6.圖片分享</category><title>暴雨</title><description>&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_SWv3ne6FqL4/SbT0PwhOdbI/AAAAAAAAAdI/NNkX32vkQ38/s1600-h/SANY0047.jpg" target="_blank"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5311138412136134066" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 300px; CURSOR: hand; HEIGHT: 400px" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_SWv3ne6FqL4/SbT0PwhOdbI/AAAAAAAAAdI/NNkX32vkQ38/s400/SANY0047.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;拍攝日期：05/03/2009 (按圖放大，並開啟新視窗)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;那天發生了不少事：&lt;br /&gt;1. 突然暴雨&lt;br /&gt;2. 獲得會考准考證&lt;br /&gt;3. 全班在週會的時候，到台上唱校歌&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;有關詳情，有空的時候打上來&lt;br /&gt;還有，對照片有什麼意見也好，也不妨打上來&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;=====================
別忘了到在下的另一個Blog 看看：
Just a Blog - Qooza ! - &lt;a href = "http://blog.qooza.hk/justablog"&gt;http://blog.qooza.hk/justablog&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7085719887704116747-3749974452328960118?l=petershek.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://petershek.blogspot.com/2009/03/blog-post.html</link><author>noreply@blogger.com (PeterShek)</author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_SWv3ne6FqL4/SbT0PwhOdbI/AAAAAAAAAdI/NNkX32vkQ38/s72-c/SANY0047.jpg' height='72' width='72'/><thr:total xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'>2</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-7085719887704116747.post-370144073513063057</guid><pubDate>Thu, 19 Feb 2009 23:31:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-02-20T20:38:20.713+08:00</atom:updated><category domain='http://www.blogger.com/atom/ns#'>1.原創集</category><title>Nothing is impossible</title><description>"Nothing is impossible"，名像為一個品牌的宣傳口號，中文譯本則為"沒事不可能"&lt;br /&gt;這聽起來相當有振奮人心的能力，事實上，這句話背後也隱藏了一個生活哲學&lt;br /&gt;一個在下不太認同的生活哲學&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;正如剛才所提及，"nothing is impossible"的中文譯文，便是"沒事不可能"&lt;br /&gt;其內在含意大概是：&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;　不論事情有多困難，但也能克服過去&lt;br /&gt;　因為，"沒事不可能"&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;這是一個世人所景仰的態度&lt;br /&gt;遇到任何事困難都不管，只向著"標竿"直跑，在過程中排除萬難&lt;br /&gt;最後，達致別人沒可能達致的成功&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;這的確相當動聽，但看起來還差一點東西 - 事前規劃&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;說實的，"nothing is impossible"給在下的，只是一個亂打亂撞的感覺&lt;br /&gt;正如一個不諳水性的人，高呼"nothing is impossible"，然後跳下水說要橫渡太平洋&lt;br /&gt;然而，這不諳水性的人的後果，卻是可被預見的死亡&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;事前已知道其潛在危險，還能奮不顧身投入其中&lt;br /&gt;或許會被認為是勇敢，但事實上是沒意義的犧牲，還要是相當無謂&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;因為，"nothing is impossibe"在生活哲學上內在含意，只有"nothing is impossibe"&lt;br /&gt;之後就是"it is possible for nothing then"，即是什麼都沒有&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;事前的規劃的確相當重要，因為，它可以協助我們"tackle any possibles"&lt;br /&gt;一個只會"nothing is impossible"的人，只會不顧一切跳入海然後淹死&lt;br /&gt;但一個有事前規劃的橫渡，卻會事前了解一切問題所在，並逐一解決，才付諸行動&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;欠缺事前規劃，就是"nothing is impossible"的缺陷，也是在下不太認同這說法作為生活哲學的原因&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;用心想一想，把"nothing is impossible"的內在含意加以分離&lt;br /&gt;便不難發現當中的矛盾，雖然推論過程不太合邏輯&lt;br /&gt;畢竟，這數百字只是用了半小時完成，結構也不盡嚴謹&lt;br /&gt;但是，想到什麼有關的話，不妨在回覆中發表&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;=====================
別忘了到在下的另一個Blog 看看：
Just a Blog - Qooza ! - &lt;a href = "http://blog.qooza.hk/justablog"&gt;http://blog.qooza.hk/justablog&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7085719887704116747-370144073513063057?l=petershek.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://petershek.blogspot.com/2009/02/nothing-is-impossible.html</link><author>noreply@blogger.com (PeterShek)</author><thr:total xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-7085719887704116747.post-4680140537873166211</guid><pubDate>Sun, 18 Jan 2009 09:36:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-01-18T17:53:28.432+08:00</atom:updated><category domain='http://www.blogger.com/atom/ns#'>6.圖片分享</category><title>燃燒他人，燃亮自已</title><description>或許你會奇怪，為什麼我會加上這句，在昨天的圖片分享中：&lt;br /&gt;燃燒他人，燃亮自已&lt;br /&gt;(&lt;a href="http://petershek.blogspot.com/2009/01/blog-post_18.html"&gt;http://petershek.blogspot.com/2009/01/blog-post_18.html&lt;/a&gt;)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;看看下面的文章，便會明白&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;====================&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dubai's lightning risk soars with highrises&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dubai: With more and more tall structures coming up in Dubai, the chances of a lightning strike is increasing, according to a technical expert.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sonjib Banerjee, technical director of Duval Messien, a French multinational specialised in Global Protection services, told Gulf News that it seems it is now mandatory to have lightning protection systems which are pro-active, intelligent, remotely monitored and maintenance-free for tall structures.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;He said it is a myth that Dubai and the Gulf area are not vulnerable to lightning strikes. He referred to a lightning strike near Burj Dubai on November 26 and said it confirms the need for adequate lightning protection measures for all tall structures.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"The thunderstorm days in the UAE are about 10 per year. This means that, one lightning strike may happen per square kilometre per year in worst conditions, with a minimum of one lightning strike per 7 square kilometre per year," he said.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;"A 100-metre-high building of 30 floors is five times more at risk in comparison to 50-metre-high building of 15 floors. This risk factor goes up, as the height of the building goes up," he said.&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Banerjee said the probability of a lightning strike is calculated based on utility, type of construction and location of the structure.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Banerjee also said proper earthing is the only "safety valve" in the event of any electrical fault or lightning strike. The key challenge of the industry is to disseminate the latest knowledge in earthing science and to incorporate the latest technology in the country's safety regulations, he said.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"&lt;strong&gt;A survey reveals that 70 per cent of the residents in the UAE are at risk of being involved in electrical fires&lt;/strong&gt;. Use of proper electrical accessories like three-pin plugs and sockets and branded circuit breakers are some precautionary measures against electrical fire hazards," he said.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Banerjee said the issue of electrical safety impacts the community, including the environment. The intelligent community needs to be more aware of each safety component, the options available and how electrical faults are dissipated.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;He said all facilities that use electricity are at risk. The intensity of damage depends on the load capacity of each equipment. Faults can strike &lt;em&gt;anywhere&lt;/em&gt; and cause an accident.&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;"We need to have safety measures inbuilt in the system to avert it. Inflammable materials catch fire faster, but they are part of our life at home or work. The consequential damages in both cases are huge," he said.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Safety standards&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Standards of electrical safety of structures are defined in various international codes. Banerjee said the structures in Dubai need to follow these codes without compromise. The implication of such compromise may directly affect the safety of lives and assets. It also involves understanding the effect of the structures on the environment.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"In the entire concept of electrical safety system, buildings in Dubai like all parts of the world, must adhere to proven standards. Currently we believe there may be a need to re-evaluate some areas of concern, based on latest available technology and proven science," he said.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;====================&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;再分享一張圖片：&lt;br /&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_SWv3ne6FqL4/SXL5nqqb7uI/AAAAAAAAAcU/WUK2A09b-w8/s1600-h/%E8%A2%AB%E9%96%83%E9%9B%BB%E6%93%8A%E4%B8%AD%E7%9A%84%E6%9D%9C%E6%8B%9C%E5%A1%94+4.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5292566971976249058" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 384px; CURSOR: hand; HEIGHT: 256px" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_SWv3ne6FqL4/SXL5nqqb7uI/AAAAAAAAAcU/WUK2A09b-w8/s400/%E8%A2%AB%E9%96%83%E9%9B%BB%E6%93%8A%E4%B8%AD%E7%9A%84%E6%9D%9C%E6%8B%9C%E5%A1%94+4.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;由於杜拜塔與鄰近地區的高度差距太大，如科幻片的閃電效果，在現實中呈現&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;=====================
別忘了到在下的另一個Blog 看看：
Just a Blog - Qooza ! - &lt;a href = "http://blog.qooza.hk/justablog"&gt;http://blog.qooza.hk/justablog&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7085719887704116747-4680140537873166211?l=petershek.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://petershek.blogspot.com/2009/01/blog-post_18.html</link><author>noreply@blogger.com (PeterShek)</author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_SWv3ne6FqL4/SXL5nqqb7uI/AAAAAAAAAcU/WUK2A09b-w8/s72-c/%E8%A2%AB%E9%96%83%E9%9B%BB%E6%93%8A%E4%B8%AD%E7%9A%84%E6%9D%9C%E6%8B%9C%E5%A1%94+4.jpg' height='72' width='72'/><thr:total xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-7085719887704116747.post-21451063105854287</guid><pubDate>Sat, 17 Jan 2009 15:22:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-01-17T23:47:35.184+08:00</atom:updated><category domain='http://www.blogger.com/atom/ns#'>6.圖片分享</category><title>圖片分享：雷電擊中杜拜塔</title><description>你將會在下面看到的圖片，是於一月十五日拍攝的&lt;br /&gt;雖然說來很無謂，但也要先說明：攝影師不是我，也不可能是我&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;為什麼沒可能呢?&lt;br /&gt;因為照片裡的位置，是位置數千公里之遙的杜拜&lt;br /&gt;而在照片內情況，則是雷電擊中了，正在施工中的世上最高建築物 - 杜拜塔&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;這次，絕對可以視為：在落成前的一次襲擊演習&lt;br /&gt;以它的高度而言，襲擊來源一定不只是飛機，還有很多其他因素&lt;br /&gt;加上，以它的結構而言，一旦發生倒塌事故，一定不如911般，垂直向下塌&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;或許，建築工程太過張揚，樹大招風，燃燒他人，燃亮自已&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a target = "_blank" href ="http://3.bp.blogspot.com/_SWv3ne6FqL4/SXH5NtHhCXI/AAAAAAAAAcM/kJxP0JESoT0/s1600-h/%E8%A2%AB%E9%96%83%E9%9B%BB%E6%93%8A%E4%B8%AD%E7%9A%84%E6%9D%9C%E6%8B%9C%E5%A1%94.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 267px; height: 400px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_SWv3ne6FqL4/SXH5NtHhCXI/AAAAAAAAAcM/kJxP0JESoT0/s400/%E8%A2%AB%E9%96%83%E9%9B%BB%E6%93%8A%E4%B8%AD%E7%9A%84%E6%9D%9C%E6%8B%9C%E5%A1%94.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5292285050981779826" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;(&lt;a target="_blank"  href="http://www.burjdubaiskyscraper.com/"&gt;http://www.burjdubaiskyscraper.com/&lt;/a&gt;)&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;=====================
別忘了到在下的另一個Blog 看看：
Just a Blog - Qooza ! - &lt;a href = "http://blog.qooza.hk/justablog"&gt;http://blog.qooza.hk/justablog&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7085719887704116747-21451063105854287?l=petershek.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://petershek.blogspot.com/2009/01/blog-post.html</link><author>noreply@blogger.com (PeterShek)</author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_SWv3ne6FqL4/SXH5NtHhCXI/AAAAAAAAAcM/kJxP0JESoT0/s72-c/%E8%A2%AB%E9%96%83%E9%9B%BB%E6%93%8A%E4%B8%AD%E7%9A%84%E6%9D%9C%E6%8B%9C%E5%A1%94.jpg' height='72' width='72'/><thr:total xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink='false'>tag:blogger.com,1999:blog-7085719887704116747.post-3476331449050823462</guid><pubDate>Fri, 26 Dec 2008 01:26:00 +0000</pubDate><atom:updated>2008-12-26T22:55:17.711+08:00</atom:updated><category domain='http://www.blogger.com/atom/ns#'>1.原創集</category><title>在下對"地球停轉日"的感想之二：外星人</title><description>在大多數的電影/小說中，外星人往往比我們進步數萬年&lt;br /&gt;讓我們從電影地球停轉日中，看看他們的科技&lt;br /&gt;1. 一個能以每小時三十萬公里飛行，又能在數千公里外大幅度減速，耐火但能敲破的圓球&lt;br /&gt;2. 一種類似胎盤組織的生物太空衣&lt;br /&gt;3. 一種極之堅硬，連鑽石也鑽不穿的物質&lt;br /&gt;4. 一種能自我複制的生命，能辨認出人造物被加以消化&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;科技的確很先進，但看起來，他們的思考能力比我們相差無幾&lt;br /&gt;(先把放下這是虛構故事的前題，從理性開始分析)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;讓我舉出，一段在春秋戰國時期中的歷史&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;於公元前656年，齊國攻打楚國的理由&lt;br /&gt;只是楚國沒及時獻上用來縮酒的茅草，使周天子沒法祭祀祖宗&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;同樣的說法，因為"這個全宇宙極之稀有，可孕育複雜生物，也不屬於人類的星球" - 地球，被我們污染得徹徹底底&lt;br /&gt;以及，被美國總統及其國防部長敵視的關系&lt;br /&gt;因此，在宇宙中的"一組文明"的代表 - 卡圖，決定執行"他也沒把握中途停止"的滅世計劃&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;說成這樣，則與某國家"懷疑另一國家藏有大殺傷力武器"作襲擊另一國家的理由，相差無幾&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;外星人和我們都是人，按我們的眼光作出發點的話&lt;br /&gt;他們是一種能在自然的競爭中，脫穎而出的物種&lt;br /&gt;繼而發展出大規模地控制及轉化能量的技術，再成為某星球的最高級物種&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;如果他們的能源系統和我們都一樣的話，破壞環境實為其必經階段&lt;br /&gt;能在途中臨崖勒馬的話，便能繼續存活，並活得更好&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;那麼，卡圖應明白這點&lt;br /&gt;畢竟，他在短短數小時內，已全面掌握英語，智力應有極高的水平&lt;br /&gt;為何他連這點也想不到呢?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;此外，該組文明在派員來訪前，理應已做足研究工作&lt;br /&gt;對於人對是否具毀滅性及破壞性，亦應有一定程度的理解&lt;br /&gt;為何在滅世中途，才發現人類的另一面，而"沒把握地"中止滅世呢?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;原因只有一個，卡圖是上帝("一組"文明)派來的使者&lt;br /&gt;因為，上帝是被預設為完美的，而且從出世一刻起就是完美的&lt;br /&gt;只有這樣，他才有可能想不到這點&lt;br /&gt;因為，他們完美的文明沒經歷過破壞的階段，也沒法理解為何人類如此破壞地球&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;從理性角度分析，以外星人作為此類型的電影的主角，實在不合邏輯&lt;br /&gt;雖然這只是一篇長800多字的碎碎唸，不過，有什麼意見，也不妨放在回覆中分享&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;=====================
別忘了到在下的另一個Blog 看看：
Just a Blog - Qooza ! - &lt;a href = "http://blog.qooza.hk/justablog"&gt;http://blog.qooza.hk/justablog&lt;/a&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7085719887704116747-3476331449050823462?l=petershek.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><link>http://petershek.blogspot.com/2008/12/blog-post_26.html</link><author>noreply@blogger.com (PeterShek)</author><thr:total xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'>0</thr:total></item></channel></rss>