現在的學校，到底是什麼一回事? (給學生的)

(前言：http://petershek.blogspot.com/2009/09/blog-post.html)
(給校方的：http://petershek.blogspot.com/2009/10/blog-post_02.html)
(個人感想：http://petershek.blogspot.com/2009/10/blog-post_04.html)

其實，在校方的立場而言，"新政策"會帶來反對聲音是意料中事
問題是：校方會怎樣對待這些反對意見?
這問題要留待日後才可以得到解答


沒可改變的事實

事實上，就算學生的反對聲音有多大也好，只要校方決意無視的，也是沒用
先搞清楚"校方"的意思，這個詞是包括 教師、主任、行政人員、校長，以及校董會的

想一想在前任校長離開前，校內傳過什麼謠言?
就是前校長有意把學校轉成直資學校，繼續把他的教學理念傳承下去
但最終的結果，就是學校轉不了直資，而是換上了另一個新校長

說到這裡，就算對內情不太熟悉的人
都可以對前任校長的離任，及新校長的上台 的原因，有一個粗略的理解

簡單來說，就即是校方的其中一組成員，不太贊同前校長把學校轉成直資學校的理想
而在實際上，有能力因不贊同校長的意見，而使校長離開的"校方成員"，只有校董會
前校長可能是因為，沒法繼續發揚理想而離開，也可能只是被罷免

當然了，上述的言論只屬推測
不過若然屬實的話，則代表了：就算學生付出多少努力，也只是徒勞無功

這道理，在下實在以為一個年紀比在下大的人，會更快發現出來
但卻在群組討論版裡，看到他竟然提議去信校董會及學管局...
到底這個群組在多少程度是認真呢? 相信這是一個相當值得討論的話題

再者，連學管局也要去信，就更令在下懷疑他對學校的認識有多深入：
學管局選舉的結果，在一定程度下是內定的

再一次假設上面的推測為真的話
那麼，新政策的用意，也相當明顯了

前校長所推行的一課兩節制
一方面是為了每課所教的內容更充實，更重要的就是為了讓 課後反思及飯後反思 變得可能

現在縮短課時，增加課數
直接地代表了現任校長從實際的方向，摧毀"反思備課"的概念，並開始向傳統中學靠攏

在數年前，在下在初中的時候，當反思鐘響起的時候，教師當真會停止授課，給反思問題，並讓同學思考課堂所學的
而現在呢? 反思鐘徹頭徹尾地變成了一個，代表快要下課的鐘
反思備課問題只是功課的代名詞，在課堂裡是再不用反思了

再一次重申，個人認為新上課時間表的用意，就是為了之她取消反思備課而準備的

而改變外牆的顏色，其實就是為了抹去前校長的影子，並為了表現權力所作出的行為

還記得學校外牆的壁畫嗎? 如今它們已被顏料蓋著，亦相信將會被新的壁畫所取代
就好像在斜車道上的壁畫一樣，在兩年前，牆上是塗上了04-05年度的S1CP&CL班同學共同創作的的壁畫
之後便被現在看到的畫作蓋上，那畫作，只是由視藝室助理所畫上而已

在這層面考慮，把整間學校都換成另一種顏色，也只不過是表現權力的手法
從校外的顏色著手，實實在在地說明學校已經改朝換代

而啟成變成獨立組織，學管局選舉制度的變遷的目的，也相當容易理解了
前者將會和風紀沒異，後者將會變成中學"學生會"
這一切，都只是要向傳統中學靠攏
雖然這事實大家都有能力意識，但在實際上卻沒法作出任何改變

加上，即使讓大家成功推翻現在的校長，那又如何?
這只會是推翻一個暴政，再建立一個暴政
只要校董會的取向不變，即使辭去現在的校長，亦只會聘來另一位 同樣對前任校長的理想一沒所知的人 擔任新校長
而所有現在所發生的事，亦只會再發生多一遍

而在另一方面，即使校方願意復原以往的政策，最快也要在下一年度才可以開始實行
其原因也是相當直觀

以時間表為例，總不能在明天便用回舊制的時間表
在下學期推行也只是空想，原因在於課時的配合及調整，是上下學期掛勾的
這早在開學前已準備好

但在事實上，一年過後，到底會有多少人還心力推翻"新政策"也是疑問


冷靜一點才反對

不論一年後有多少人，把現在所做過的事再做多遍，也不論學校新政策的對錯與否
作為反對者，也應要想清楚自已在想什麼，才開口說反對

在群組內的討論，有一個詞相信大家都聽過，亦相當深刻的，就是：紅唇烈艷
單作為描述，這個詞的前半部分是相當準確，而後半部則見仁見智
但從其他角度考慮的話，則顯然有點問題了

這就正如你會稱已故的沈殿霞，為"肥婆"還是"珠圓肉潤"的道理一樣
若然要指出校方 一方面要求學生的儀容服飾 應樸素大方，而校長自已的儀容則不見得的時候
宜使用其他溫和一點的詞語，始終"尊重"也是前校長所提倡的一部分

對於其他言論的道理也是如此
總之，不應該有人身攻擊、挑釁、侮辱等成分的言行
什麼"唔怕學校黎睇我地團既野 最怕你唔黎睇!"的說法，也可免則免了
免得校方有個藉口拔除這群組

而在另一方面，學校所推行的政策，一定會有人令人不滿的地方，不論是在哪一所學校也好
重點就是大家對學校的什麼政策有所不滿
抓錯重點，只會是無的放矢
大家應要記往前任校長的政策也有令人不滿的地方

還有一點也是相當有趣的，就是群裡內提到其加入人數，來判斷有多少人是對校方有所不滿的話
而實際上，以此方式來判斷有多少人不滿校方政策的話，一定是不準確的
在這數十個成員裡，驟眼看也已有數位成員已不在校內就讀的
但其創立人看似不太能意識這點的說

更何況，在下本身也已是一個對校方政策有不滿，而沒加入群組的學生之一
其分別，也是在於不滿與激進的程度


結語

最後，若然此群組真的有心讓學校變回以往一樣的有特色的話
建議以私人名義向全校學生舉辦籌款活動，以取得足夠的資金，向學校提出復原外牆顏色的要求
雖然此舉動注定失敗，但也容許在下提出一個理論上最有效的兼最和平的方法
其他方法也故然可行，但也鐵定收不到應有的成效，或者要付上學業上的代價

在下的給群組的學生的意見大概如此，如果有什麼意見的話，也不妨提出來讓大家一同討論